漫畫(huà)題如何結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象

【導(dǎo)讀】

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在面試實(shí)踐中，有一種題目類型是很多考生畏懼的，當(dāng)遇到時(shí)會(huì)產(chǎn)生極大的不自信，那就是漫畫(huà)題。回答漫畫(huà)類題目有兩大難點(diǎn)：一是看不懂漫畫(huà)，不知道寓意是什么;二是題目往往要求結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象展開(kāi)聯(lián)想分析，而考生大多不知道該如何結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象。那么本文就重點(diǎn)來(lái)解決第二個(gè)難題，讓廣大考生能輕松結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象聯(lián)想分析。

之所以會(huì)出現(xiàn)不知道如何結(jié)合的情況，從社會(huì)現(xiàn)象素材的選取上來(lái)看，是因?yàn)橛械目忌粫?huì)聯(lián)想到工作中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象來(lái)分析，這樣的聯(lián)想會(huì)比較局限，現(xiàn)象并不具有普遍性;從實(shí)際運(yùn)用中看，是因?yàn)楹芏嗫忌Y(jié)合社會(huì)現(xiàn)象特別生硬，比如漫畫(huà)反映的問(wèn)題是“人情冷漠”，很多人就會(huì)聯(lián)想到摔倒老人不扶的現(xiàn)象，然后將該現(xiàn)象產(chǎn)生的影響、出現(xiàn)的原因、解決的對(duì)策胡亂分析一遍，自以為分析的很全面，其實(shí)存在很大的問(wèn)題。因此，中公教育研究與輔導(dǎo)專家建議考生：一方面，要選取一些比較熱點(diǎn)的與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)象去分析，比如精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等。另一方面，我們不妨做一個(gè)假設(shè)，把“社會(huì)現(xiàn)象”四個(gè)字改成“個(gè)人經(jīng)歷”。如果漫畫(huà)要求我們結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，我們就似乎會(huì)結(jié)合了，大部分考生會(huì)用個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)論證漫畫(huà)中得出的寓意。所以，我們的結(jié)論出來(lái)了，所謂結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象并不是抓住現(xiàn)象胡亂分析，而是結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象的分析來(lái)論證漫畫(huà)得出的寓意。

同樣是上文中摔倒老人不扶的問(wèn)題，如果要用來(lái)論證人情冷漠，大致可以這樣表述：當(dāng)下存在很多老人摔倒后不扶的問(wèn)題，這里縱使有怕被訛詐不敢去扶的原因，但我認(rèn)為最根本的還是在于人情冷漠。特別是在城市里，是一個(gè)陌生人的社會(huì)，更能體會(huì)到這一點(diǎn)。如果在民風(fēng)相對(duì)淳樸的農(nóng)村，基本是不會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象的。類似于老人摔倒不扶這樣的現(xiàn)象讓我們看到了人情的冷漠，讓我們反思人之初性本善，更讓我們擔(dān)憂如何更好推進(jìn)精神文明建設(shè)sa.zgsydw.com

在上文的結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象分析論證中，結(jié)合摔倒老人不扶的現(xiàn)象很好地分析論證了人情冷漠這一寓意，讓讀者充分領(lǐng)會(huì)到人情冷漠的危害。這樣的結(jié)合基本是符合考官意圖的，才能贏得高分成功上岸，以在面試中脫穎而出。