西安需要什么樣的國際教育 無邊界國際社區(qū)如何培養(yǎng)世界公民？

隨著全球化進程的逐步發(fā)展，未來我們需要什么樣的國際教育？家庭、社區(qū)等周邊環(huán)境對教育的重要性不言而喻，什么樣的成長環(huán)境才能讓孩子和世界無縫接軌，成為世界公民？

　　4月20日，在以“國際化大都市西安需要什么樣的國際教育”為主題第二屆梁家灘國際教育上，來自國內(nèi)外資深教育研究者和國際學校 校長共同探討了西安國際教育的未來，以及從文化的理解與融合為方向探討了如何構(gòu)建無邊界國際化社區(qū)。

西安需要什么樣的國際教育？

　　在中國的教育體系中，國際學校的占比不高，但卻是衡量一個城市對外開放程度的重要指標之一。西安的國際學校應(yīng)當如何培養(yǎng)符合城市未來發(fā)展的人才?是第二屆梁家灘國際教育論壇上教育工作者的重要議題。

　　當前，西安正在緊抓“一帶一路”機遇打造國際化大都市，西安高新區(qū)則在陜西自貿(mào)區(qū)核心區(qū)的加持下成為西安國際化的前沿地帶。而西安梁家灘國際學校位于的西安國際社區(qū)，承擔著為西安高新區(qū)提供一流生活環(huán)境的責任，正在打造來自全球的高科技人才提供全球同步的生活方式、醫(yī)療配套、教育解決方案，根據(jù)已有規(guī)劃，西安國際社區(qū)還將有2所高中、4所初中、11所小學、13所托幼機構(gòu)，構(gòu)建起從幼托到高中完整的國際教育布局。

　　與沿海城市相比，西安的國際學校數(shù)量不多，稍顯薄弱，但是在城市本身強烈的國際化需求驅(qū)動之下，當?shù)卣ù罅庖胫麌H教育項目，并期待將這些國際學校發(fā)展為吸引全球化人才和培育下一代全球化公民的重要手段。2017年，首屆梁家灘國際教育論壇上，西安梁家灘國際學校揭幕，這座學校的雄心是打造西安高新區(qū)國際教育的名片。

　　在第二屆梁家灘國際教育論壇上，西安高新區(qū)副主任楊念田認為，制定本地化的國際化學校政策與管理機制，改善國際化教師的交流和培養(yǎng)條件，加快教育信息平臺建設(shè)，創(chuàng)建資源共享，打造示范性國際化學校是陜西省國際教育工作中的重中之重。

　　香港中文大學語言學及現(xiàn)代語言系教授葉彩燕認為，西安是一座未來之城，國際教育在創(chuàng)造城市未來方向上扮演著一個引領(lǐng)性角色。在21世紀，跨文化交流能力是學生必備的素質(zhì)，今日的雙語兒童就是他日的世界公民。

　　以文化的理解與融合為核心 無邊界國際社區(qū)是世界公民成長的沃土

　　在政府強力推進優(yōu)質(zhì)國際教育項目，提高教育國際化的同時，西安的城市發(fā)展期待教育擁有更長遠的目標和規(guī)劃。

　　高新區(qū)管委會副主任楊念田先生認為，加快國際化學校建設(shè)就是國際化人才的培養(yǎng)的有效途徑之一。在多項國家戰(zhàn)略疊加之下，陜西省知識密集型、技術(shù)密集型、高附加值等新興產(chǎn)業(yè)持續(xù)保持高速增長，主要創(chuàng)新指標位居全國前列，全省人才力量不斷增強。隨著陜西省在經(jīng)濟、科技、文化、人才等方面的合作與交流日趨廣泛，培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)人才已成大勢所趨。

　　西安的常駐、停留、過境的外籍人士、留學海歸以及與國際接軌的高端人才已超過436萬人次，培養(yǎng)“世界公民”正是多數(shù)國際學校的教育要義，理念強調(diào)培養(yǎng)各國學生對于世界性問題的認識、態(tài)度和價值觀的教育。伴隨著高凈值人士的壯大，中國的國際教育已經(jīng)從單純的滿足外籍工作者子女的教育問題，發(fā)展到滿足中國學生留學需求，日內(nèi)瓦國際學校校長康德拉·休斯博士分享了21世紀必備的七大素質(zhì)。

　　西安梁家灘國際學校劉莉校長，以《3T理念:讓教育創(chuàng)造更多可能》為題發(fā)表演講。陜西省提出加快發(fā)展樞紐經(jīng)濟、門戶經(jīng)濟、流動經(jīng)濟，西安作為絲綢之路起點城市，正快馬加鞭, 建設(shè)國家中心城市。打造一座智慧型城市的唯一的、最好的方法，就是打造能夠吸引和培養(yǎng)人才的學校。

　　近三十年來，在中國也應(yīng)運而生了一批具有培養(yǎng)國際化人才理念的國際學校，這些快速增長的國際學校也體現(xiàn)了區(qū)域的國際化進程和經(jīng)濟的發(fā)展。

　　西安梁家灘國際學校會以打造西安市示范性國際化學校為目標，繼續(xù)堅持以學生為中心、以社區(qū)為驅(qū)動，通過創(chuàng)新引領(lǐng)國際化教育。

　　在教育國際化的同時，如何凝聚國際化人才，并為其提供信息資源及服務(wù)的綜合社區(qū)建設(shè)，也成為當天下午“文化的理解與融合構(gòu)建無邊界國際化社區(qū)”分論壇的主要議題。在分論壇《文化的理解與融合：構(gòu)建無邊界國際化社區(qū)》的主題分享中，西安國際社區(qū)發(fā)起的無邊界國際社區(qū)平臺首次對外發(fā)聲。來自中國、意大利、法國、巴基斯坦等國家的參與者們共同探討了對無邊界國際社區(qū)的理解，以及構(gòu)建無邊界國際社區(qū)的要素。無邊界國際社區(qū)將基于全球多元文化、國際人才、創(chuàng)新科技和高端商務(wù)交流，聚集具有國際視野的精英人士和創(chuàng)新企業(yè)，實現(xiàn)共融、共享、共建的美好未來，構(gòu)建一個充滿活力、創(chuàng)意生產(chǎn)力、創(chuàng)新合作模式的擁有無限可能性的無邊界國際社區(qū)。要實現(xiàn)這一目標，培育國際化人才和創(chuàng)新力的教育是必不可少的一環(huán)。

　　想培養(yǎng)什么樣的公民，就需要什么樣的教育。對于當下正在建設(shè)國際化大都市的西安而言，建設(shè)國際學校，提供無邊界國際化的社區(qū)、高品質(zhì)的基礎(chǔ)教育是吸引全球高端人才的途徑，也是培養(yǎng)具備跨文化交流中國人才的途徑。提供無邊界、國際化服務(wù)的無邊界國際社區(qū)，是西安建設(shè)國際化都市、擁抱世界的必然之選，也是留住具有國際視野人才，打造聯(lián)通世界的創(chuàng)新型人力資源關(guān)系交互網(wǎng)絡(luò)的必然之選。