西安女子義務為山區(qū)孩子講10年故事 給孩子帶去歡樂的同時 她自己也很開心

她打算一直堅持下去。

　　從景區(qū)講解員轉行做圖書館

　　焦美寧今年50歲，西安市臨潼區(qū)人，最早是在景區(qū)做講解員。2015年開始，轉型開圖書館，“妹妹在西安的小區(qū)給孩子辦卡借閱，回娘家來，就建議我也開一個圖書館，我想著人一輩子不能只干一件事，自己也愛看書，就決定改行?！?/font>

　　說干就干，焦美寧什么都不懂，就加盟了一家圖書館，對方幫忙聯(lián)系出版社，給她聯(lián)系借閱系統(tǒng)，叫她怎么入庫出庫等。然后在小區(qū)租了一間房子，簡單裝修后，就開始上書了。

　　圖書館是會員制，開始兩年是虧損狀態(tài)，大概從2018年開始，會員數(shù)為200多人，慢慢的，不再虧損了，會員最多時有300多人，2024年，下滑到200多人，就又不賺錢了。

　　期間，因為書籍越來越多，陽臺、廚房全是書柜，沒地方放的，她把圖書館換了一個稍大的地方。2024年8月3日，她又換了一個更大的場所，160多平方米，藏書有15000冊。書籍也從最早的繪本到現(xiàn)在的包括科普、歷史、文藝、法律等等，不僅僅有孩子們看的，還能滿足中小學生和成人的閱讀需求。

鄉(xiāng)村孩子缺乏優(yōu)質閱讀 讓她決定給他們講故事

　　經營圖書館就好好經營，為什么要義務給孩子們將故事呢？

　　焦美寧說，大約2015年的時候，她去陜西省圖書館參加了一場日本著名繪本作家宮西達也的讀者見面會，她沒想到那場見面會去了很多人，走廊、過道全部都是家長。宮西達也也講述了很多他的寫作故事，其中一句話深深地觸動了她，“他說，他在過去的20年里，一直堅持進學校給孩子講故事，我就想，他可以這么做，我有圖書館，為什么不行呢？”

　　隨后，焦美寧在進行調研后發(fā)現(xiàn)，相比城市孩子，鄉(xiāng)村孩子往往更缺乏優(yōu)質閱讀資源，甚至許多留守兒童從未在童年時期接觸過繪本閱讀。她相信閱讀是孩子寶貴的財富，優(yōu)質的兒童讀物會為孩子的童年種下多彩的種子。

　　“2015年12月9日，這個日子我永遠不會忘記，這是我第一次走進小學為孩子們講故事?！苯姑缹幓貞浾f，那天，她站在臨潼區(qū)行者街道小寨小學的門口足足20分鐘，才鼓足勇氣邁入校門。盡管此前通過熟人已經和學校聯(lián)系好了，她還是很緊張，很忐忑。

　　在給孩子們講完第一次故事后，面對熱烈的現(xiàn)場時，她才徹底放下了心，“孩子們是發(fā)自內心喜歡！”她由此做了一個決定——要把公益故事講到臨潼各鄉(xiāng)村小學和幼兒園。

　　2016年，焦美寧給11所學校的孩子們講故事，這些學校有的是自己聯(lián)系的，有的是圖書館的會員幫忙聯(lián)系的。

　　惠及近10萬人 也曾遇到過懷疑到從不放棄

　　到了2017年，她涉足的學校逐漸多了起來，每周二到周五，幾乎都停不下來。到現(xiàn)在為止，她走進過500所小學、幼兒園，進行過七八百場的“公益故事課”，惠及近10萬人（次）。

　　堅持了近10年，她也成了幾百所學校孩子心中的“故事大王”，她自己也被不少鄉(xiāng)村學校聘請為“小學課外閱讀指導教師”，通過“講故事”點亮孩子們的心燈。

　　在公益講故事的過程中，焦美寧也遇到過懷疑，有人質疑她“講故事不要錢，還有這么好的事？你是不是賣書呢？”也有個別家長認為，這是在帶著孩子看“閑書”。在這種情況下，她依然堅持走自己的路，相信日積月累，一定會改變這些質疑的聲音。

　　“對于給孩子們講故事，我沒任何想法，就是單純愛這個事情，天天跟孩子們在一起，給他們讀書就很快樂。孩子們的成長，也一定會受益于更多元、更豐富的閱讀。”焦美寧說。

　　圖書館里藏書她大多數(shù)都看過，看得多，講解得生動有趣，很受孩子們喜歡。

　　焦美寧常常給孩子們講一本名叫《安的種子》的書，這也是她看到的第一本繪本。書中那個耐心等待、順應規(guī)律的“安”感動了她，在講述了之后，也感動了孩子們。她覺得這本書，不僅僅孩子們可以看，家長們更應該去看。

　　焦美寧給孩子們講得最多的繪本，是《杰德爺爺?shù)睦戆l(fā)店》，理發(fā)店里的杰德爺爺，一生都在夢想擁有自己的理發(fā)店，盡管過程波折不斷，但他從未想過放棄，最后，在他79歲生日的時候，他實現(xiàn)了自己的夢想?！苯姑缹幷f，這本書會讓很多小朋友知道，要相信自己的夢想，并為之永不言棄地努力?！?/font>

　　焦美寧還想推薦給所有的家長一本繪本《麥先生的旅行》，這本繪本講述了一個從憂傷走向希望的故事。麥先生在失去兒子后，決定帶著兒子的泰迪熊和一把椅子去旅行，途中他遇見了一個同樣失去家人的小男孩，兩人訴說著彼此的經歷，傷痛的心靈得到慰藉。

　　孩子們的點滴變化 就是她持續(xù)堅持的動力

　　為什么會堅持近10年呢？焦美寧說，因為她看到了，通過自己講解繪本和圖書，孩子們有了變化，這就是她的堅持的動力。

　　讓她感動的事情很多。

　　驪山上的仁宗小學，留守兒童比較多，她一學期去一次，每次去，都不需要預約，只要到了，校長暫停下其他所有的課，把孩子們集中起來，聽她講故事，“開車去一個多小時，返回又是一個多小時，我講繪本的時間是一個小時左右。學校這種無條件的支持，我覺得多辛苦都值得?！?/font>

　　還有一所學校，最開始去講的時候，一個一年級的孩子非常調皮，動不動就從后門出了教室，但一個學期下來，這個孩子就能坐住聽故事了，還舉手提問題，“很神奇，聆聽和閱讀真的能改變一個人，正是這些點點滴滴，才讓我堅持了下來。”

　　此前，在由中宣部、農業(yè)農村部共同主辦的2023年“發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村閱讀榜樣”評選中，焦美寧獲評全國“鄉(xiāng)村閱讀榜樣”稱號，成為陜西省唯一的入選者。

　　去年，她被評為2024年二季度“西安好人”。今年1月，焦美寧上榜2024年第四季度“陜西好人榜”。

　　2月11日，在接受華商報大風新聞記者采訪時，焦美寧說，看到孩子們專注的眼神就很滿足，“給孩子們帶去了快樂，我自己也很開心。身體到不了的地方，書可以帶我們去。只要講得動，我會一直堅持下去。”

　　華商報大風新聞記者 卿榮波/文 鄧小衛(wèi)/圖

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