高五幸：多才多藝的楊紅利——楊紅利的〈今生今世〉簡評

高五幸：多才多藝的楊紅利——楊紅利的〈今生今世〉簡評

2022 年 5 月 22 日，在由洪慶文化藝術(shù)協(xié)會、灞橋區(qū)作家協(xié)會、灞橋區(qū)詩詞楹聯(lián)學(xué)會、陜西省體育文化協(xié)會等四家社團(tuán)組織，為我的《灞上煙火》《灞上人家》《灞上放歌》舉行的出版座談會上，許卓良對我說：“紅利今天有事遲點(diǎn)來，她讓我代表送你一幅字?！蔽覞M心詫異，問道：“紅利是誰？”“就是你新的弟妹呀?！?br />
因著老友許卓良同命相憐的情誼，我對其續(xù)弦的楊紅利多了幾分留意。

楊紅利女士姍姍來遲，她身材高挑，滿頭銀絲，戴著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬，書生氣濃郁?？此臀业淖郑P鋒端正，一筆一劃皆規(guī)整有序，即便我于書法是個(gè)門外漢，卻也懂得欣賞，能分辨出字的優(yōu)劣高低。對紅利的第一印象，便是這是個(gè)擅長書法的文化人，與許卓良結(jié)合可謂是門當(dāng)戶對。

隨著區(qū)作協(xié)、詩詞楹聯(lián)等組織開展的活動增多，我與楊紅利的接觸也愈發(fā)頻繁。在區(qū)文聯(lián)組織的聯(lián)歡年會上，楊紅利登臺引吭高歌，落落大方，嗓音洪亮，贏得滿堂喝彩。真是應(yīng)了那句俗語“紅蘿卜調(diào)辣子——吃出看不出”，沒想到楊紅利還能唱，且唱得頗具水平，余音裊裊，不絕于耳。

真正令我對楊紅利刮目相看的，是她在小說創(chuàng)作方面的才華。不寫則已，一寫便是長篇巨著。她贈予我的《郭家大院的姑娘們》，講述的是西安紡織城從選址建設(shè)直至新時(shí)代的故事。因我曾在區(qū)政府機(jī)關(guān)所在地紡織城工作過十年，紅利小說中所反映的熟悉的人、事和場景，將我?guī)胪舻膽涯钪?。坦率地講，這部小說可視為作者成才前的練筆之作。

新春伊始，灞橋區(qū)詩詞楹聯(lián)學(xué)會舉辦新年會員聯(lián)誼聯(lián)歡暨會長新書分享會，常務(wù)會長楊紅利贈給我《今生今世》一書。這些天得空我便翻閱、品味、思索，有了如下感受。

楊紅利的小說《今生今世》以其獨(dú)特視角和深刻主題引人注目。這部小說圍繞建國后的計(jì)劃生育事件，揭示了社會中男尊女卑的傳統(tǒng)觀念對婦女身心造成的影響，以及計(jì)劃生育政策執(zhí)行過程中的種種困境和對人性的考驗(yàn)。

《今生今世》以計(jì)生干部吳一男的人生經(jīng)歷為主線，通過她所遭遇的種種，反映了計(jì)劃生育政策下的社會現(xiàn)實(shí)。吳一男在婆婆和丈夫的壓力下，不得不舍棄自己的孩子，這一情節(jié)深刻地揭示了傳統(tǒng)觀念對女性的束縛。此外，小說還描繪了計(jì)劃生育政策執(zhí)行中的一些極端狀況，比如將新生兒置于涼水中等，這些情節(jié)不僅令人震撼，也促使人們對政策執(zhí)行方式進(jìn)行反思。

當(dāng)時(shí)我在公社、區(qū)政府工作，親耳聽聞、親眼目睹了“生產(chǎn)搞上去，生育降下來”的生活場景，也深知計(jì)劃生育“一票否決”給干部們帶來的難處。過去了這么多年的事情，如今要寫，著實(shí)不易。然而，楊紅利寫了，且寫得有模有樣。

小說中的吳一男是典型的受害者形象，她的經(jīng)歷反映了傳統(tǒng)觀念和政策執(zhí)行對個(gè)人的深遠(yuǎn)影響。胡源作為吳一男的第二任丈夫，他的樂觀和善良為吳一男提供了生活的勇氣，但他們的生活也因政策執(zhí)行的不公而充滿波折。

《今生今世》憑借其敏銳的洞察力和深刻的主題，自然贏得了專家學(xué)者的贊譽(yù)。評論認(rèn)為，小說不僅揭示了社會問題，還通過細(xì)膩的描寫展現(xiàn)了人性的復(fù)雜多面。而讀者普遍覺得，這部小說具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和可讀性，是一部值得深思的佳作。

總之，楊紅利的《今生今世》借計(jì)劃生育這一敏感話題，深入探討了社會觀念和政策執(zhí)行對個(gè)人生活的影響。小說以獨(dú)特視角和深刻主題，引發(fā)了讀者對傳統(tǒng)觀念和政策執(zhí)行的深度反思。

楊紅利集書法、唱歌、創(chuàng)作才能于一身，不僅多才多藝，還是一位書法教師、一位社會活動家。她的社會活動照片登上了《華文月刊》封面，其散文、書法、小說、詩歌等作品占據(jù)了數(shù)十個(gè)頁面。她在紡織城開辦的“楊紅利文學(xué)藝術(shù)館”于去年開館，區(qū)文聯(lián)、區(qū)作協(xié)等部門領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場剪彩，這無疑是對楊紅利文學(xué)創(chuàng)作的高度認(rèn)可。

人潮里我很好 發(fā)表于 2025-2-3 17:21
可以

謝謝老師的鼓勵(lì)和支持。

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親愛的路人幸福 發(fā)表于 2025-2-3 17:21
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謝謝老師的鼓勵(lì)。

斌娃 發(fā)表于 2025-2-3 20:08
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謝謝老師的鼓勵(lì)和支持。

嘩憶哆 發(fā)表于 2025-2-3 20:54
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謝謝老師鼓勵(lì)，元宵節(jié)快樂。

三哥lqt 發(fā)表于 2025-2-3 21:18
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謝謝老師的鼓勵(lì)。