強(qiáng)教必先強(qiáng)師

強(qiáng)教必先強(qiáng)師

長(zhǎng)安鎮(zhèn)中心小學(xué)      孫自敏

教育是立國(guó)之本、強(qiáng)國(guó)之基。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。教師是教育發(fā)展中不可缺少的中間力量，如何提升教師能力素質(zhì)，有助于教育強(qiáng)國(guó)的如期實(shí)現(xiàn)。

一、教師培養(yǎng)要“補(bǔ)短”

培養(yǎng)創(chuàng)新精神應(yīng)從小學(xué)開(kāi)始。小學(xué)生不需要有很多發(fā)現(xiàn)或發(fā)明，但老師要從小學(xué)開(kāi)始，引導(dǎo)他們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的方法。要從源頭上增加科學(xué)教育專業(yè)小學(xué)科學(xué)教師供給，為培養(yǎng)更多從小心懷科學(xué)夢(mèng)想、樹(shù)立創(chuàng)新志向的青少年奠定人才基礎(chǔ)。黨的二十大報(bào)告首次把教育、科技、人才一體部署。加強(qiáng)科學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升科學(xué)教師培養(yǎng)質(zhì)量是落實(shí)黨的二十大精神與教育部相關(guān)文件精神的應(yīng)有之舉?？茖W(xué)教育關(guān)乎科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略落實(shí)和國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)，而科學(xué)教師是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的源頭活水，越來(lái)越多優(yōu)秀科學(xué)教師不斷涌現(xiàn)，為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)注入強(qiáng)大力量。

二、“在線研修”創(chuàng)新教師教育模式

讓教師培訓(xùn)插上信息化的翅膀，是賦能教師教育的一大重要行動(dòng)。2022年3月，國(guó)家智慧教育平臺(tái)正式上線。7月，實(shí)施國(guó)家智慧教育平臺(tái)“暑期教師研修”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)?！笆钇诮處熝行蕖卑凑铡巴ㄗR(shí)+學(xué)科”的課程設(shè)置，提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，支持教師充分利用暑期自主學(xué)習(xí)，持續(xù)提升教育教學(xué)能力。專題提供了2258條資源，教師在每門課程中根據(jù)自己的需要自主選擇。在學(xué)習(xí)時(shí)間方面，教師可以在暑期靈活選擇時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。依托國(guó)家智慧教育平臺(tái)開(kāi)展暑期教師研修是數(shù)字時(shí)代提升教師能力素質(zhì)的重要途徑，是創(chuàng)新教師教育模式、探索構(gòu)建現(xiàn)代化教師教育體系的重要實(shí)踐，是應(yīng)用數(shù)字化手段助推優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置的積極探索。當(dāng)線上研修成為常態(tài)，數(shù)字化素養(yǎng)將變成教師新素養(yǎng)不可或缺的組成部分。相信，更多教師將成為數(shù)字化學(xué)習(xí)的實(shí)踐者，不斷增強(qiáng)利用數(shù)字技術(shù)優(yōu)化、創(chuàng)新和變革教育教學(xué)活動(dòng)的意識(shí)，可以“教得更好”。

在教中學(xué)，以學(xué)促教，廣大教師應(yīng)做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者。