1+2=？

1+2=？         1948年10月的“荔北戰(zhàn)役”，是解放軍彭德懷的一野與國(guó)民黨胡宗南軍的一次較量。一野投入了六萬(wàn)兵力，戰(zhàn)斗異常慘烈。殲敵2.5萬(wàn)，我方洛河沿岸幾縣也都建有烈士陵園。當(dāng)時(shí)，我的家鄉(xiāng)包括我念書的學(xué)堂都住滿了國(guó)民黨軍隊(duì)。無(wú)奈，父親便送我到離家2里的另一村上學(xué)。與我們不同的是：這是一所村辦小學(xué)。先生姓王，畢業(yè)于楊虎城部下孫輔臣旅長(zhǎng)辦的私立中學(xué)。校舍就在關(guān)帝廟的前殿。王先生與我的私塾先生空泥之別：他不但教我們國(guó)語(yǔ)，算術(shù)。還教我們唱歌，跳舞。至今我還能記起他教的贊揚(yáng)菊花的歌，其詞曰：菊花白，白皚皚，誰(shuí)也不能採(cǎi)，訪蜂來(lái)，常常蠕動(dòng)使人愛(ài)。。。。。他教的舞蹈，我現(xiàn)在也能記得起來(lái)。雖然耄耋，童子功還在。那是一只老雁領(lǐng)著一群牠的兒女學(xué)習(xí)飛行的舞蹈。載歌載舞：飛飛飛，飛飛飛。親愛(ài)的聽(tīng)著我指揮。高些高些，防止后邊有鷹追。低些低些，。。。。。這些都沒(méi)有問(wèn)題。問(wèn)題出在算術(shù)課：私塾無(wú)算術(shù)，我也不會(huì)洋碼子字，先生布置的算術(shù)作業(yè)，我也像抄語(yǔ)文一樣把作業(yè)交上。譬如：1+2=？，我也就1+2=？抄一遍交上去了。第二天發(fā)作業(yè)本，王先生十分驚訝與可笑。按例用老爺廟的竹簽代替手板打了我十幾下。私塾有手板，新學(xué)無(wú)板子，先生只能用竹簽。自知理虧，我也沒(méi)有哭。我想，當(dāng)時(shí)也可能成為先生茶余飯后的一個(gè)笑談。