今日我們把頭條留給了一位平凡的老師

　　今天，西安翻譯學(xué)院把頭條留給了一位平凡的老師，她就是翻譯學(xué)研修學(xué)院教師王媛。
　　如果要是有人問，天底下最光輝的職業(yè)是什么?可能有人會(huì)說，是面對(duì)疫情，逆向而行的白衣天使;是為了人民安危，赴湯蹈火的人民子弟兵;是為點(diǎn)燃學(xué)生理想之火，甘愿默默奉獻(xiàn)的人民教師……今天我們就把目光聚焦在了今天的主人公——王媛老師身上。在與新冠肺炎疫情的斗爭(zhēng)中，她雖然沒有逆向而行，奔向病房救死扶傷，但她卻用平凡而樸實(shí)的行動(dòng)，踐行著一名教師的神圣職責(zé)。
　　為貫徹落實(shí)教育部“繼續(xù)嚴(yán)抓疫情防控，有序推進(jìn)教育工作”要求，西安翻譯學(xué)院按計(jì)劃于2月24日正式“開學(xué)”，全面啟動(dòng)線上教學(xué)。


　　突如其來的新冠肺炎疫情，打亂了所有人的生活節(jié)奏和日常安排。為了保障全國(guó)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，湖北采取了嚴(yán)格的封閉措施，導(dǎo)致隨家人回湖北黃岡探親的王媛老師和家人身處疫區(qū)無法按計(jì)劃返家?！伴_學(xué)”在即，為了響應(yīng)學(xué)?！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”的號(hào)召，及時(shí)給學(xué)生開出新學(xué)習(xí)的課程，王媛老師在黃岡疫區(qū)封城、封路、封村的不利條件下，想盡一切辦法，克服種種困難，利用身邊有限的資源開始準(zhǔn)備給學(xué)生網(wǎng)上授課。
　　沒有WIFI，王媛老師就自己購(gòu)買流量卡;山里信號(hào)不好，王媛老師就爬上山頂尋找信號(hào);沒有課桌，王媛老師就搬出了家里的儲(chǔ)物箱;室外太冷，就盡可能穿得厚一點(diǎn);疫情仍在，就帶上口罩堅(jiān)持教學(xué)。大山變成了王媛老師的臨時(shí)辦公室和教室，王媛老師成為了防控疫情阻擊戰(zhàn)中堅(jiān)守的勇士。王老師是一名黨員，這是個(gè)時(shí)候這樣做，也彰顯了一名黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
　　二月底，湖北的深山里依然陰冷，但寒冷阻擋不了一位守崗盡責(zé)、教書育人的腳步。為了讓學(xué)生們能夠在這特殊的課堂體驗(yàn)到線上學(xué)習(xí)樂趣并且學(xué)有所獲，王媛老師克服了各種困難，在極為艱苦的條件下，她認(rèn)真學(xué)習(xí)線上教學(xué)軟件，提前和各班學(xué)習(xí)委員溝通，了解學(xué)生的需求，反復(fù)備課，制定了多套教學(xué)預(yù)案。
　　在空無人煙的大山山頂，王媛老師開始了新學(xué)期的授課。雖然這是一場(chǎng)特殊的教學(xué)實(shí)踐，雖然王媛老師的面前只有一臺(tái)電腦，但是互聯(lián)網(wǎng)把王媛老師和她的學(xué)生緊緊地連在了一起，她對(duì)教學(xué)的執(zhí)著與熱情也感染了每一位學(xué)生。在這個(gè)特殊的課堂上，學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí)，更感悟到了直面困難勇于挑戰(zhàn)的樂觀和勇氣，學(xué)生上課的積極性和熱情空前高漲?？吹綄W(xué)生們都能夠按時(shí)登錄課堂，看到學(xué)生們對(duì)課程充滿濃厚的興趣，看到學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極和自己互動(dòng)，王媛老師終于放心了。學(xué)生能夠在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)、收獲知識(shí)，對(duì)于老師來說，是最大的欣慰，也是最高的獎(jiǎng)勵(lì)。
　　從王媛老師同事的口中我們了解到，她平時(shí)和愛人聚少離多，除了工作，還要自己帶孩子。但她從來沒有因此而影響工作、影響教學(xué)。在課堂上，王媛老師是一位非常認(rèn)真、非常敬業(yè)的老師，由于教學(xué)效果良好，深受學(xué)生的愛戴和尊敬。
　　老師，就是這樣一種職業(yè)，她默默無聞卻滋潤(rùn)人心，她燃盡自己卻照亮別人。據(jù)了解，西安翻譯學(xué)院自2月24日線上開課以來，老師們通過學(xué)習(xí)通、雨課堂、QQ群、騰訊課程、騰訊會(huì)議、釘釘?shù)绕脚_(tái)建課，采用多種信息化手段，靈活多樣的開展教學(xué)。有的老師為了保障教學(xué)能按時(shí)、有序進(jìn)行，準(zhǔn)備了3-4種方案;有的老師提前十分鐘在QQ群中要求學(xué)生簽到;多次發(fā)送直播課程鏈接，提醒學(xué)生開課時(shí)間;提前發(fā)放課程學(xué)習(xí)資料，要求學(xué)生預(yù)習(xí);進(jìn)行課堂討論、答疑等活動(dòng);有的老師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，靈活安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)(特別是錄播課程)，準(zhǔn)備豐富多樣的教學(xué)資料，包括視頻、音頻等輔助材料，做好與學(xué)生在直播間的互動(dòng)。老師們?cè)谶@場(chǎng)與疫情斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，用自己的堅(jiān)守為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)撐起了一片藍(lán)天，開辟了一塊凈土。老師同樣是這個(gè)時(shí)代最可愛的人。