陜西公布中小學(xué)教師減負(fù)專項(xiàng)整治監(jiān)督舉報(bào)電話

5月28日，記者從陜西省教育廳獲悉，為深入落實(shí)《陜西省中小學(xué)教師減負(fù)清單》，按照為中小學(xué)教師減負(fù)專項(xiàng)整治工作有關(guān)要求，切實(shí)減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)，積極營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境，現(xiàn)向社會(huì)公開(kāi)全省中小學(xué)教師減負(fù)監(jiān)督舉報(bào)渠道，廣泛征集有關(guān)問(wèn)題線索，接受監(jiān)督舉報(bào)。此次重點(diǎn)整治范圍包括違反《陜西省中小學(xué)教師減負(fù)清單》涉及內(nèi)容和6項(xiàng)專項(xiàng)整治重點(diǎn)問(wèn)題。

依據(jù)《減負(fù)清單》開(kāi)展整治

記者獲悉，陜西省中小學(xué)教師減負(fù)清單從規(guī)范督查檢查評(píng)比考核等15個(gè)方面細(xì)化，切實(shí)減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)。

規(guī)范督查檢查評(píng)比考核。杜絕強(qiáng)行攤派無(wú)關(guān)社會(huì)事務(wù)。各級(jí)黨委和政府統(tǒng)一部署的走村入戶扶貧、上街巡邏巡查執(zhí)勤、慶典招商、拆遷、接待安保等與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的社會(huì)事務(wù)，不得強(qiáng)令中小學(xué)教師參與。

規(guī)范開(kāi)展各類創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。嚴(yán)格控制與教育教學(xué)活動(dòng)無(wú)關(guān)的考察檢查。未經(jīng)同級(jí)教育部門同意，不得組織開(kāi)展與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的入校考察、觀摩、檢查排查等活動(dòng)。

嚴(yán)禁占用學(xué)校資源開(kāi)展無(wú)關(guān)活動(dòng)。未經(jīng)同級(jí)黨委和政府批準(zhǔn)，不得占用學(xué)校操場(chǎng)、教室、禮堂等場(chǎng)地設(shè)施舉辦各類捐贈(zèng)頒獎(jiǎng)、文藝演出、慶典等與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

科學(xué)安排有關(guān)宣傳教育活動(dòng)進(jìn)校園。規(guī)范精簡(jiǎn)各類報(bào)表填寫。提升數(shù)據(jù)采集信息化水平。杜絕重復(fù)建立涉及中小學(xué)教師的各類信息庫(kù)。

不得強(qiáng)制要求完成各類無(wú)關(guān)資料。統(tǒng)籌安排中小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)。除教育部門和人力資源社會(huì)保障部門依法依規(guī)開(kāi)展的培訓(xùn)外，其他部門和機(jī)構(gòu)組織的與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的培訓(xùn)，原則上不得安排學(xué)校和教師參加。

規(guī)范管理面向中小學(xué)師生的競(jìng)賽活動(dòng)。不得開(kāi)展超出教育部門公布的清單范圍的評(píng)審評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng)。

不得硬性要求中小學(xué)教師參與微信公眾平臺(tái)或App投票、點(diǎn)贊、答題，推廣宣傳、座談研討、心得交流，撰寫征文、論文、案例、稿件、報(bào)告等與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

優(yōu)化改進(jìn)教師考核評(píng)價(jià)方式。教師考核應(yīng)體現(xiàn)差別化原則，突出工作實(shí)績(jī)，不得要求教師下載安裝與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的手機(jī)App、登錄小程序、關(guān)注公眾號(hào)，不得以微信工作群、政務(wù)App（應(yīng)用程序）上傳工作場(chǎng)景截圖或拍照、錄像等方式來(lái)替代實(shí)際工作評(píng)價(jià)。

聚焦6項(xiàng)專項(xiàng)整治重點(diǎn)問(wèn)題

據(jù)了解，陜西省為中小學(xué)教師減負(fù)專項(xiàng)整治重點(diǎn)問(wèn)題主要有六個(gè)方面，具體為：

整治執(zhí)行中小學(xué)教師減負(fù)清單不力，對(duì)面向?qū)W校的會(huì)議和文件數(shù)量缺乏統(tǒng)籌，各類工作群濫發(fā)通知；對(duì)事關(guān)學(xué)校和師生切身利益的合理訴求解決少、解決慢等工作作風(fēng)漂浮、不擔(dān)當(dāng)、不作為，將各行業(yè)部門的工作攤派到學(xué)校甚至教師完成的問(wèn)題。

整治面向?qū)W校和教師的督查檢查考核統(tǒng)籌不力，事項(xiàng)過(guò)多、過(guò)濫，要求教師參與各類迎檢迎評(píng)等“面子工程”和“形象工程”，干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的問(wèn)題。

整治面向?qū)W校和教師的創(chuàng)建、評(píng)比、考核等工作過(guò)度留痕，工作臺(tái)賬多、材料重復(fù)報(bào)送，攤派與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的“漲粉”“評(píng)比”“推銷”等指令性任務(wù)的問(wèn)題。

整治中小學(xué)“進(jìn)校園”活動(dòng)制度空泛化，或不執(zhí)行不落實(shí)，不審核或?qū)徍瞬灰?guī)范，社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園“雜”、數(shù)量多，質(zhì)量低的問(wèn)題。

整治要求學(xué)校師生參加無(wú)關(guān)教育教學(xué)工作的會(huì)議、慶典等活動(dòng)，硬性要求教師關(guān)注與教學(xué)無(wú)關(guān)的微信公眾號(hào)和重復(fù)的辦公類、管理類、學(xué)習(xí)類App、參與網(wǎng)絡(luò)投票和知識(shí)競(jìng)賽，隨意占用學(xué)校人力物力精力等資源的問(wèn)題。

整治違規(guī)抽調(diào)借用中小學(xué)教師和在編不在崗“吃空餉”的問(wèn)題。

為確保不發(fā)生遺漏，請(qǐng)?jiān)诜从硢?wèn)題時(shí)，主要通過(guò)電子郵件形式詳細(xì)說(shuō)明有關(guān)情況，并附相關(guān)旁證材料。以個(gè)人名義反映的請(qǐng)?zhí)峁┞?lián)系人姓名，以單位名義反映的應(yīng)加蓋本單位公章。

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