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培訓(xùn)+實操 曲江學(xué)子垃圾分類技能MAX升級

605 0 樓主
發(fā)表于 2025-4-25 11:21:48 | 只看該作者 只看大圖 閱讀模式 | | 來自陜西

西安人都注冊了,還不快來?

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為持續(xù)推進轄區(qū)學(xué)校生活垃圾分類工作成效,不斷提升學(xué)生分類意識與行動自覺,近日,曲江新區(qū)在西安市曲江第十六小學(xué)開展分類培訓(xùn)專項活動?,F(xiàn)場,除了垃圾分類《條例》解讀、知識講解,還設(shè)置了競賽環(huán)節(jié),通過“知識回顧+答題比拼”的方式,以競賽機制激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動能,進一步實現(xiàn)學(xué)生群體分類知識深度內(nèi)化與參與熱情的顯著提升。


培訓(xùn)伊始,工作人員借助精心制作的PPT,以視聽結(jié)合的方式展開教學(xué)。屏幕上,動態(tài)視頻與直觀圖片二者交替呈現(xiàn),清晰映照出垃圾分類實踐中的寶貴經(jīng)驗。隨后,四色垃圾分類石榴寶貝呆萌登場,與學(xué)生親切互動,現(xiàn)場氛圍瞬間活躍起來。工作人員結(jié)合西安市生活垃圾分類標(biāo)準,系統(tǒng)梳理了分類知識與實操流程,讓學(xué)生對垃圾分類有了更深入的認識。

在此基礎(chǔ)上,工作人員強調(diào)了校園中常見的垃圾種類,詳細闡釋了科學(xué)踐行垃圾分類的具體方法,并鼓勵學(xué)生將所學(xué)分類知識融入日常生活點滴,通過科普學(xué)習(xí)、實踐體驗、創(chuàng)意手作等多元化途徑,切實增強垃圾分類的實際操作能力,同時,積極推進“小手拉大手”行動模式,帶動家庭成員一起進行垃圾分類,爭做分類行動的先鋒者與理念傳播者。

緊接著,工作人員以《條例》為準則,著重圍繞相關(guān)法律法規(guī)知識展開普及,強調(diào)了垃圾分類投放主體應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任與義務(wù),并現(xiàn)場向?qū)W生們發(fā)放了圖文并茂的垃圾分類《條例》宣傳彩頁。針對學(xué)生日常垃圾分類實踐中出現(xiàn)的高頻認知偏差,工作人員通過細致入微的案例剖析與法規(guī)解讀,逐一拆解問題根源,精準糾偏認知,進一步強化法治觀念,引導(dǎo)學(xué)生真正做到將法律知識內(nèi)化于心、外化于行。

“老師,這道題我來……”瞧,臺下學(xué)生們熱情高漲,個個小手高舉過頭頂,競爭氛圍激烈。培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)生期待的垃圾分類競賽環(huán)節(jié)熱力全開。工作人員借助大屏幕投放出一道道垃圾分類測試題,臺下的學(xué)生們瞬間開啟“火眼金睛”模式,在題目閃現(xiàn)的剎那間捕捉信息后迅速舉手搶答。在這場速度與準確率的激烈角逐中,答題又快又準的同學(xué)將脫穎而出。
此次答題設(shè)置了多樣化的題型架構(gòu),涵蓋了垃圾分類各個環(huán)節(jié)知識點,包含垃圾分類基礎(chǔ)知識、實操規(guī)范、《條例》條款以及重難點突破,通過階梯式知識進階思路,在科學(xué)檢驗培訓(xùn)成效的同時,構(gòu)建起“學(xué)習(xí)-理解-應(yīng)用”的分類記憶鏈條,助力學(xué)生將所學(xué)知識內(nèi)化并精準提升。

隨著倒計時結(jié)束,答題活動正式落下帷幕。工作人員根據(jù)現(xiàn)場學(xué)生答題具體情況,評選出了“分類小達人”。頒獎環(huán)節(jié),工作人員為他們現(xiàn)場頒發(fā)了曲江新區(qū)定制的垃圾分類文創(chuàng)產(chǎn)品作為獎勵。

未來
曲江新區(qū)將持續(xù)加強
生活垃圾分類培訓(xùn)力度
探索多元化培訓(xùn)模式
拓展培訓(xùn)廣度、創(chuàng)新培訓(xùn)形式
強化培訓(xùn)深度
以學(xué)習(xí)強技能,以培訓(xùn)促規(guī)范
著力推進我區(qū)垃圾分類工作
走實、走深

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