全國首家！西安體院與中國足協(xié)共建足球?qū)W院

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　　足球攜手體育高校，將碰撞出怎樣的火花？

　　2024年12月25日，中國足球協(xié)會與西安體育學(xué)院共建足球?qū)W院合作協(xié)議簽約儀式在北京舉行。西安體育學(xué)院作為首家與中國足球協(xié)會簽訂共建協(xié)議的體育高校,引起社會廣泛關(guān)注。在為何共建、怎么共建的基礎(chǔ)上，如何進(jìn)一步推動足球教育發(fā)展，也許這不僅僅是廣大球迷的疑問與期待，更是目前中國足協(xié)攜手高校正在探索的改革之路。

　　“與高校共建足球?qū)W院是中國足球的一次改革與創(chuàng)新，是一項(xiàng)立足長遠(yuǎn)的謀劃，振奮人心?！比涨?，西安體育學(xué)院校長李富生在接受華商報(bào)大風(fēng)新聞專訪時(shí)談到，作為首家與中國足協(xié)共建足球?qū)W院的高校，目前學(xué)校已召開了首次工作推進(jìn)會，著手研判教學(xué)模式、完善教練員、裁判員、高水平運(yùn)動員以及體育管理人員方面培訓(xùn)計(jì)劃，積極為中國足球改革發(fā)展提供新思路、新模式、新路徑。

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　　中國足協(xié)與體育高校簽訂合作協(xié)議釋放出什么信號？

　　從去年12月26日至2025年1月1日，在短短一周內(nèi)，中國足協(xié)動作頻頻，繼與西安體育學(xué)院后，中國足協(xié)陸續(xù)與上海體育大學(xué)、成都體育學(xué)院、沈陽體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院全國五家體育高校達(dá)成共建足球?qū)W院的合作協(xié)議。

　　在足球運(yùn)動發(fā)展上，盡管“道阻且長”，但對于這一消息，有不少網(wǎng)民表示出難得的支持，“與高校共建足球?qū)W院，無疑會為中國足球的發(fā)展注入新活力和希望?！?/div>

　　關(guān)于共建足球?qū)W院的消息，雖然官方所透露的具體內(nèi)容不多，但卻釋放出了很多信號。

　　對此，記者查閱中國足協(xié)官網(wǎng)中發(fā)布的相關(guān)消息并對簽約儀式中的信息進(jìn)行了相關(guān)梳理，在與多家體育高校簽約儀式中，中國足球協(xié)會主席宋凱在“共建足球?qū)W院”提到以下幾點(diǎn)：

　　一、中國足球協(xié)會與多所高校開展共建足球?qū)W院合作，力求圍繞《中國足球改革發(fā)展總體方案》重點(diǎn)任務(wù)，探索足球?qū)I(yè)人才培養(yǎng)新模式，系統(tǒng)解決當(dāng)前在專業(yè)人才培養(yǎng)方面的突出不足和短板。通過雙方合作，體育院?？梢愿玫乩米陨碓谧闱?qū)I(yè)領(lǐng)域的辦學(xué)資源優(yōu)勢，在足球?qū)I(yè)人才培訓(xùn)、精英足球運(yùn)動員培養(yǎng)、足球科學(xué)訓(xùn)練研究方面發(fā)揮更重要的作用。

　　二、協(xié)會力求通過推出一系列體教深度融合新舉措，探索足球?qū)I(yè)人才培養(yǎng)新模式。雙方把共建足球?qū)W院工作落到實(shí)處，做好高水平講師隊(duì)伍建設(shè)工作，充分發(fā)揮體育高校的學(xué)科、專業(yè)、人才、智庫優(yōu)勢，真正做到理論和實(shí)訓(xùn)能力相結(jié)合，推動我國足球運(yùn)動加速發(fā)展。

　　三、基層高水平教練員的短缺是限制中國足球發(fā)展的瓶頸問題，在足球教練包括足球從業(yè)者的培養(yǎng)方面，高校的作用是不可替代的。足球人才培養(yǎng)最關(guān)鍵的是教練員的培養(yǎng)，高校應(yīng)該開拓視野，考慮聘請國際知名的講師人才，靠名師提高足球?qū)I(yè)教育的吸引力。

　　不難看出，中國足協(xié)與五家體育院校簽訂共建足球?qū)W院的舉動，透露出中國足球在人才培養(yǎng)模式、專業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)、普及和發(fā)展、人才培養(yǎng)緊迫需求以及高校足球教育提升與國際化等方面的重要信息和積極信號。

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　　作為全國首家共建的高校

　　西安體育學(xué)院做了哪些準(zhǔn)備？

　　作為西北唯一一所體育高等學(xué)府，西安體育學(xué)院能成為第一家與中國足協(xié)共建足球?qū)W院的高校，或許早有準(zhǔn)備和決心。

　　2017年2月，西安體育學(xué)院（以下簡稱“西安體院”）足球?qū)W院正式成立，成為西北地區(qū)首個(gè)足球?qū)W院；2024年3月，西安體院獲批全國首批足球運(yùn)動專業(yè)建設(shè)單位，學(xué)校正式將足球運(yùn)動納入本科專業(yè)；2024年12月，西安體院足球?qū)W院獲批國家重點(diǎn)足球?qū)W院。記者獲悉，西安體育學(xué)院現(xiàn)有足球?qū)I(yè)教師17人，其中高級教練、國家級裁判員占58％。足球?qū)W院成立七年以來，已構(gòu)建出較為完善、科學(xué)的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)近600名本碩足球?qū)I(yè)人才。

　　在“軟件”不斷更新、升級的過程中，也需要足夠強(qiáng)大的硬件去支撐。

　　去年10月26日，通過加快鄠邑校區(qū)建設(shè)工程，學(xué)校已完成主體搬遷，這所位于鄠邑區(qū)的體育大學(xué)校園已充滿朝氣與現(xiàn)代化氣息。

　　“在體能訓(xùn)練室、數(shù)據(jù)分析室、常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練器材完備充足的情況下，學(xué)校鄠邑、含光兩校區(qū)現(xiàn)有11人制足球場5塊，在足球場地建設(shè)上，學(xué)校今年還即將啟動再建2塊標(biāo)準(zhǔn)足球場地（11人制），同時(shí)建設(shè)10余塊5人制或7人制足球場地，硬件條件將位于全國體育院校中前列?！崩罡簧f，此次與中國足協(xié)共建足球?qū)W院，西安體育學(xué)院作為首家簽約合作的高校，展現(xiàn)出為中國足球發(fā)展做貢獻(xiàn)、主動作為的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，協(xié)議簽訂后，學(xué)院已經(jīng)召開首次工作推進(jìn)會，就雙方合作內(nèi)容進(jìn)行落地并形成經(jīng)驗(yàn)。

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　　如何共建？如何發(fā)展？

　　或?qū)⒋蚱苽鹘y(tǒng)“學(xué)歷教育”模式

　　2015年2月27日，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十次會議審議通過了《中國足球改革發(fā)展總體方案》，其中就對校園足球作出具體部署?！斗桨浮分忻鞔_規(guī)定：設(shè)立足球?qū)I(yè)學(xué)院和學(xué)校。適應(yīng)足球人才培養(yǎng)需要，依托具備條件的本科院校設(shè)立足球?qū)W院，積極探索建立文化教育與足球運(yùn)動緊密融合的新型足球?qū)W校。

　　從設(shè)立足球?qū)W院到納入本科專業(yè)，再到如今“共建足球?qū)W院”，中國足球教育改革正在深入推進(jìn)。

　　李富生在接受華商報(bào)大風(fēng)新聞專訪時(shí)表示，包括西安體院在內(nèi)，以往高校中的“足球”是在運(yùn)動訓(xùn)練和體育教育專業(yè)下設(shè)置的足球?qū)ｍ?xiàng)，運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)的足球?qū)ｍ?xiàng)是要通過體育單招考試，培養(yǎng)目標(biāo)主要是足球教練員、青訓(xùn)教練員，而體育教育專業(yè)培養(yǎng)的主要是面對中小學(xué)的體育老師，但相同的都是“學(xué)歷教育”。而此次雙方共建中的核心內(nèi)容，便是不斷改革和完善單一的學(xué)歷模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　李富生說，在中國足協(xié)指導(dǎo)、專家研究下，學(xué)校正在不斷探索研發(fā)足球運(yùn)動專業(yè)課程體系及職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)歷教育的“雙融通”。例如，在“2＋1＋1”的培養(yǎng)模式下，學(xué)生將進(jìn)行2年職業(yè)能力提升課程、1年的跟隊(duì)實(shí)習(xí)實(shí)踐、1年專項(xiàng)模塊課程。在以往，學(xué)生實(shí)習(xí)期間大多在學(xué)?；蛘叩退疥?duì)伍進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間也僅僅幾個(gè)月，但在新的培養(yǎng)模式和中國足協(xié)的支持下，學(xué)生就需要前往專業(yè)隊(duì)或高水平運(yùn)動隊(duì)進(jìn)行長達(dá)一年的跟隊(duì)實(shí)習(xí)，讓理論和實(shí)踐得到完美的結(jié)合。同時(shí)將畢業(yè)時(shí)獲得B級教練員證書（優(yōu)秀畢業(yè)生應(yīng)獲得A級教練員證書）作為合格條件之一。

　　目前，校教務(wù)處已著手研判新的培養(yǎng)模式。

　　“教學(xué)模式的改變，對于學(xué)生來說，要求他們要具備更高的理論與技能，高質(zhì)量畢業(yè)、就業(yè)。對于體育高校自身而言，課程設(shè)置、課時(shí)安排、教材難度等都要進(jìn)行改變，是改革、也是需要直面的趨勢。”李富生說。

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　　期望與未來

　　人才培養(yǎng)方面不斷探索創(chuàng)新

　　為中國足球改革發(fā)展提供新思路

　　目前，中國足球在專業(yè)人才培養(yǎng)方面存在哪些突出不足和短板？在共建足球?qū)W院的背景下，這一問題又該如何“破局”？

　　李富生認(rèn)為，足球人才培養(yǎng)最關(guān)鍵的是教練員的培養(yǎng)，目前擺在眼前的問題是“千里馬常有，而伯樂不常有”，對于足球而言，便是千里馬（運(yùn)動員）＋伯樂（教練員）＋科學(xué)體制，“高水平的運(yùn)動員，并不代表他就必然能成為一名高水平的教練。但高水平的教練一般是以具有較高的運(yùn)動技能水平為基礎(chǔ)的?！崩罡簧f，目前，中國足球面臨著各級教練員水平不一的困境，如果在高水平教練員稀缺的情況下，不難想象將有多少具備天賦的運(yùn)動員將“泯然眾人”，多少“千里馬”將會被埋沒。所以，依靠體育高校原本就具備的優(yōu)勢與資源，全力去探索和創(chuàng)新，立足長遠(yuǎn)謀劃發(fā)展，久久為功。

　　“圍繞共建足球?qū)W院，在良好的硬件基礎(chǔ)上，學(xué)校還將主動參與到更多的足球賽事上，以賽促訓(xùn)；同時(shí)，通過建設(shè)體育培訓(xùn)中心，發(fā)展足球產(chǎn)業(yè)，邀請專業(yè)、高水平隊(duì)伍前來進(jìn)行長期訓(xùn)練，以此帶動學(xué)生運(yùn)動員水平增長，同時(shí)倒逼科研力量的提升。”

　　李富生表示，人才培養(yǎng)方面，在探索研判“2＋1＋1”的職業(yè)教學(xué)培訓(xùn)模式外，學(xué)校還將繼續(xù)在教練員、裁判員、高水平運(yùn)動員以及體育管理人員方面完善培訓(xùn)計(jì)劃，特別是在足球高水平人才培養(yǎng)方面，力爭實(shí)現(xiàn)“省隊(duì)校辦”，通過積極努力探索高校辦高水平運(yùn)動隊(duì)，找到培養(yǎng)人才的新路子，為中國足球改革發(fā)展提供新思路、新模式、新路徑。

　　華商報(bào)大風(fēng)新聞記者 于震

   足球，全面健身。

好

培養(yǎng)人才的搖籃，

從娃娃抓起

可以，聯(lián)合培養(yǎng)足球人才！

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足協(xié)把體院拉下水了

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