弄不懂

今天無意中看到小學(xué)一道題，感覺自己不明白，求解。

10-2×2=6
瞎猜的

水印下是“（個）”？

不會

看看

現(xiàn)在有些題老師也不知道，具體怎么做，但是他們手里有答案按答案批改就行了！至于題是不是出錯了，沒人追究。
就好像你面前有10條路，請問你要走哪一條？
他題目就是有問題的，因為他沒有后半截的界定條件。
但老師手里有答案，第3條。那么孩子們在回答問題的時候，有人蒙到第3條，他就對了。
據(jù)說現(xiàn)在公務(wù)員考試都是這樣做的。
因為考試的人太多了，水平也多差不多，所以就采取這樣的方法選取。
這個方法就和抓鬮類似，就好像拋硬幣猜正反。
但抓鬮和拋硬幣畢竟太過于兒說，所以就發(fā)明出來了這種科學(xué)的有文化內(nèi)涵的新型（碰運氣）試題。

腦筋急轉(zhuǎn)彎

快快樂樂

太難了{:mocs_32:}

好

這題需要看學(xué)的那一課，要結(jié)合課文做

慢慢你就適應(yīng)了，小學(xué)這種題，從來不會說清楚，但是有一套邏輯在里面，按我的理解，虛線標(biāo)出來的4是需要減去的，但是題目需要減2次，也就是10-4=6是固定的，然后你需要分解成10-3-1=6或者10-2-2=6或者其他。

子午路beiqu 發(fā)表于 2024-11-22 04:13
水印下是“（個）”？

是的

腦子急轉(zhuǎn)彎就是玩小聰明，能培養(yǎng)出什么人才？不知道出題的水平差還是心眼壞。

看看