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025年起,陜西全面實行“3+1+2”新高考模式,“3”即統(tǒng)一高考科目:為語文、數(shù)學、外語3門;“1”和“2”為選擇性考試科目,其中“1”指從物理或歷史科目中選擇1門首選科目,“2”指從思想政治、地理、化學、生物學中選擇2門再選科目。
考生總成績由3門統(tǒng)一高考成績和3門普通高中學業(yè)水平選擇性考試成績構成,滿分750分。
其中,3門統(tǒng)一高考科目使用原始成績計入考生總成績,每門滿分150分;選擇性考試中首選科目(物理或歷史)使用原始成績計入考生總成績,每門滿分100分;再選科目按等級分計入考生總成績,每門滿分100分。下面十五個問題幫助您了解新高考賦分制。
1.賦分制的含義?
新高考下實行等級賦分,讓選擇同一科的同學進行對比,然后賦分,這樣有利于解決因試題難度不同而導致的不公平。
等級賦分制不是按照考生的卷面分數(shù)來計算成績。遵循“原始分數(shù)——百分比例——等級——轉(zhuǎn)化分數(shù)”的等級賦分路徑。等級賦分由相關主管部門自動完成,考生在查詢到自己的高考成績時,看到的已經(jīng)是賦分后的分數(shù),不需要大家自行換算。
2.為什么要采取等級賦分制?
等級賦分能夠較好解決學科之間分數(shù)不等值、學生選考科目分數(shù)不能直接相加參加高校招生錄取的問題。如果以原始分呈現(xiàn)考試成績,會帶來學科間不公平問題;等級呈現(xiàn)方式則使得不同學科考生因等級劃分而保持了成績相對均衡,學科間試題難易差異等不公平因素可以被較好消除,使得不同科目之間成績可以相加。
3.高考選考科目可以知道卷面的原始分數(shù)嗎?
高考公布的分數(shù)為賦分之后的分數(shù)。
4.賦分和選考人數(shù)有關嗎?選考人數(shù)越多越容易被賦分?
考慮賦分因素要重點注意以下幾類情況︰學霸選考越集中,成為炮灰的可能性越大;試題難易程度:試題難度越簡單,學霸區(qū)的炮灰就會越多。試題越難,學霸越容易和其他人拉開差距,考上名校。賦分模式下,選擇人數(shù)越多,賦分結(jié)果就越趨于合理,選擇人數(shù)越少,偶然性就會越大??偠灾x分制度下不僅要求考生考慮自身的成績,還要考慮本省其他競爭者的成績。
5.賦分制下,如果某一門選考人數(shù)特別少怎么辦?
這一現(xiàn)象在首批試點的浙江省有出現(xiàn),采取的措施為設置最低保障基數(shù),當選考人數(shù)少于“基數(shù)”時,則按照基數(shù)人數(shù)進行賦分。
6.新高考改革下,考生交白卷也有60分的成績?
新高考改革采取賦分制,最高100分,最低30分,如果考生交白卷,實際卷面成績0分,選科目成績被排到E等級。那么在等級賦分后,任選科目每科最少也有30分會被計入總成績,兩門任選科目即60分。
7.新高考改革,選擇純文組合,除了專業(yè)選擇受限,賦分會吃虧嗎?
純文組合的專業(yè)覆蓋率偏低,但是賦分的高低主要跟排名有關系,考生如果文科排名很靠前,也有被賦予高分的可能。
8.新高考有賦分,大學錄取的分數(shù)線會提高很多嗎?
不一定,決定大學錄取分數(shù)線的因素是考生的投檔人數(shù),招生計劃等因素,新高考中雖然實行了賦分,但是是所有學生都參與賦分,形成的高考總成績是不影響錄取分數(shù)線的。
9.考生考多少分才能被賦滿分?
新高考改革選擇等級賦分制,賦分主要看排名,考生排名在前1%,基本上都可以被賦予滿分。
10.新高考實施賦分制,賦分制的合理之處體現(xiàn)在哪?
一是解決了選考科目之間分數(shù)不可比的問題;二是能夠最大限度地保證考生的成績具有良好的區(qū)分度,滿足高校人才選拔的需求。
11.歷史類考985 211的分數(shù),會比物理類的高嗎?
不一定,具體的要看每個學校的專業(yè)實力,投檔人數(shù),招生計劃等因素。
12.影響考生賦分成績高低的因素有哪些?
影響考生賦分成績的因素包括學生排名、選考學生層次、學科及試卷的難易程度、選考人數(shù)等。
13.為什么新高考后很多文科生考高分?
以往文科因此題目較主觀的原因,很難得高分或滿分,但賦分之后,將成績分布在各個區(qū)間,成績整體比以前高。
14.選擇冷門學科,在賦分上是不是更占優(yōu)勢?
賦分的高低主要受考生排名的影響,選考人數(shù)越多,賦分結(jié)果就越趨于合理,選擇人數(shù)越少,偶然性就會越大,冷門學科選考的人數(shù)可能較少,但是能不能被賦予高分還是看考生的實際排名,是否有優(yōu)勢無法準確衡量。
15. 錄取方式有什么變化?
除提前批次外,分本、??苾蓚€批次錄取。普通高校招生按物理科目組合、歷史科目組合兩類分列招生計劃、分別劃線、分別投檔,采用“院校專業(yè)組”方式實行平行志愿錄取。
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