叫個陜西民俗秦腔學(xué)院才好！

叫西安戲劇學(xué)院似乎更好些！

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秦腔是高雅藝術(shù)，正牌藝術(shù)，叫成民俗太低了。

叫秦腔，沒人考

應(yīng)該成立西安戲劇學(xué)院，西安電影學(xué)院，西安傳媒大學(xué)等

這個學(xué)校改名叫西安戲曲學(xué)院比較好，這樣西安四大西安四所影視、文化和傳媒高校都聚齊了：西安戲劇學(xué)院、西安戲曲學(xué)院、西安電影學(xué)院、西安傳媒學(xué)院?。。?br />

這個醞釀了十來年了吧，總算能落地了

原來的省藝校，出了不少人才

沒有西安梨園學(xué)院名字大氣，好記，簡練。

傳承發(fā)展中華傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)，學(xué)科建設(shè)很重要

“中華傳統(tǒng)戲劇種類豐富，具有悠久的歷史、獨(dú)特的藝術(shù)魅力和深厚的群眾基礎(chǔ)，是表現(xiàn)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。在新的歷史時期，如何更好地傳承發(fā)展中華傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)和做好學(xué)科建設(shè)，是我們面臨的重要任務(wù)?！苯逃奎h組成員、副部長孫堯在致辭中指出。9月13日，由教育部發(fā)展規(guī)劃司指導(dǎo)、中央戲劇學(xué)院主辦、中央戲劇學(xué)院中國戲劇文化發(fā)展戰(zhàn)略研究中心承辦、陜西省教育廳協(xié)辦的中華傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)傳承發(fā)展暨學(xué)科建設(shè)研討會在中央戲劇學(xué)院召開。田福元、孫桂香、王樹聲、呂振、徐永勝、郝戎、姜浩揚(yáng)等嘉賓，以及相關(guān)傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)代表性文藝院團(tuán)、藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)和藝術(shù)院校的負(fù)責(zé)人、專家共50余人參加會議。

本次研討會旨在加強(qiáng)傳統(tǒng)戲劇學(xué)科建設(shè)和完善人才培養(yǎng)模式，推動相關(guān)藝術(shù)高校、研究機(jī)構(gòu)和藝術(shù)院團(tuán)加強(qiáng)合作交流、形成發(fā)展合力，推動中華傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)創(chuàng)新性發(fā)展。此外，本次會議還有一個重要目標(biāo)，就是“創(chuàng)建一所大家共同向往的戲劇學(xué)院，能夠更好地支持和支撐中華傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)傳承發(fā)展”。據(jù)介紹，7月26日，陜西省教育廳發(fā)布公告，西安戲劇學(xué)院被列入陜西省2023年度第二批擬申報設(shè)置本科學(xué)校名單中。西安戲劇學(xué)院的建成，將填補(bǔ)我國西部戲劇類院?？瞻?，對于中華傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)的傳承發(fā)展具有特殊意義。

關(guān)于創(chuàng)作人才培養(yǎng)，中國藝術(shù)研究院副院長、研究生院院長李樹峰談到，希望能夠加強(qiáng)中華傳統(tǒng)戲劇高素質(zhì)創(chuàng)作人才培養(yǎng)，創(chuàng)作出反映當(dāng)下的、與當(dāng)代年輕人產(chǎn)生情感連結(jié)的現(xiàn)實(shí)題材劇目，用一出出好戲帶動傳統(tǒng)戲劇的傳承?！耙粋€劇種是否具有生命力，要看它有沒有推陳出新的能力、有沒有適應(yīng)時代發(fā)展需要的能力。中華傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)集中國傳統(tǒng)文化之大成，至真至美，但是如何反映當(dāng)下，是擺在眼前的實(shí)實(shí)在在的問題?！崩顦浞搴粲踉盒Ｅc院團(tuán)聯(lián)手合作，加強(qiáng)創(chuàng)作人才培養(yǎng)，好好創(chuàng)作幾部反映現(xiàn)實(shí)、老百姓能夠經(jīng)久傳唱和喜愛的大戲。

關(guān)于表演人才培養(yǎng)，國家京劇院藝術(shù)總監(jiān)袁慧琴談道：“中國京劇院有很多具有豐富舞臺經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)大家，如果能夠把一生的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)心得帶到學(xué)院教學(xué)中，將是寶貴的財富。國有院團(tuán)應(yīng)參與院校人才培養(yǎng)，助力打破育人和用人之間的壁壘，探索實(shí)現(xiàn)從單項培養(yǎng)到聯(lián)合培養(yǎng)的模式，合力培養(yǎng)傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)優(yōu)秀人才?！痹矍偬岢觯_展“訂單式人才培養(yǎng)”，即通過調(diào)研、演出、深扎等方式遴選優(yōu)秀的學(xué)生，量身定制培養(yǎng)計劃，充分利用院團(tuán)優(yōu)質(zhì)的專業(yè)資源，委派藝術(shù)成就卓越、舞臺經(jīng)驗(yàn)豐富、技藝水平高超的藝術(shù)家，以經(jīng)典劇目教學(xué)為核心，讓具有成才潛力的在校生直接跟名家學(xué)藝。傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)是非常個性化的藝術(shù)，如果學(xué)院發(fā)現(xiàn)了某個行當(dāng)?shù)暮妹缱?，就可以有針對性地引入院團(tuán)的優(yōu)秀藝術(shù)家因材施教。

關(guān)于理論建設(shè)，中央戲劇學(xué)院黨委書記徐永勝表示，要堅守中華文化立場，探索構(gòu)建中國自己的藝術(shù)話語體系，認(rèn)真審視和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在推動文藝事業(yè)、教育事業(yè)和民族復(fù)興事業(yè)中的重要作用，構(gòu)建符合中國國情的中國演劇體系。李樹峰談道，要著力總結(jié)提煉老一輩傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建立中國傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)自己的理論體系，出版中國傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)自己的戲劇理論專著和教材。同時也要看到傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)的特殊性，本事長在藝術(shù)家身上，戲劇理論的提煉和研究需要長期跟著藝術(shù)家一點(diǎn)點(diǎn)打磨，需要在院團(tuán)和院校之間建立穩(wěn)定、良性、可持續(xù)的聯(lián)動機(jī)制。

此外，參會院團(tuán)負(fù)責(zé)人結(jié)合人才需求實(shí)際，還討論了重視中華傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)普及、提高傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)教育中文化課比重、重視理論研究與舞臺實(shí)踐相結(jié)合，以及重視藝術(shù)類人才培養(yǎng)規(guī)律等話題，為西安戲劇學(xué)院的創(chuàng)建建言獻(xiàn)策。

基于與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的討論和建議，姜浩揚(yáng)代表西安戲劇學(xué)院籌設(shè)專家組匯報了如何辦好這所本科戲劇學(xué)院的思考。第一，牢牢抓住這所學(xué)校設(shè)立的目的和任務(wù)，就是傳承保護(hù)我國348個地方劇種，尤其是培養(yǎng)瀕危非遺劇種的本科高層次人才，使這些傳統(tǒng)劇種能夠代代相傳。第二，探索建立完整的地方戲劇藝術(shù)教育體系。針對戲劇人才培養(yǎng)要“從娃娃抓起”的特點(diǎn)和高層次地方戲劇人才稀缺的現(xiàn)狀，積極推動建立從附小到研究生的全鏈條貫通的培養(yǎng)體系。西安戲劇學(xué)院成立后，會陸續(xù)與各院團(tuán)合作舉辦戲劇本科定向班、訪學(xué)班、大師班、優(yōu)秀演員回爐班等，建立學(xué)院與地方院團(tuán)專家學(xué)者互聘制度，為地方劇種的活態(tài)傳承與發(fā)展提供平臺。第三，中國地方戲曲劇種種類繁多，長期以來受口傳心授教學(xué)方式的影響，傳統(tǒng)戲劇人才的培養(yǎng)沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，要著力探索建立一套地方戲曲人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。第四，探索建立“產(chǎn)學(xué)研培演”五位一體的傳統(tǒng)戲曲人才新型培養(yǎng)模式。

作為戲劇資源大省，陜西擁有豐富的地方戲種，包括秦腔、商洛花鼓、同州梆子、華陰老腔、富平阿宮腔、華縣皮影、陜北說書、西安鼓樂等地方劇種。如何讓今天更多的人了解傳統(tǒng)戲劇，讓戲劇以更加年輕、鮮活的形象重新煥發(fā)生機(jī)，西安戲劇學(xué)院的籌建給出了破局的思路。孫堯談道：“從教育的角度，戲劇是要育人的。中華傳統(tǒng)戲劇最精華的部分，是能夠長中國人志氣的，是能夠傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的，是能夠鑄牢中華民族共同體意識的。這些也正是西安戲劇學(xué)院的任務(wù)，希望在2035年建成教育強(qiáng)國之際，西安戲劇學(xué)院能夠作出特殊的貢獻(xiàn)。
來源：中國藝術(shù)報

職業(yè)學(xué)院是民辦院校的規(guī)定命名，公辦院校不用。

好