學(xué)位房下崗，學(xué)區(qū)房上線，政企消費(fèi)者合力拉動(dòng)房地產(chǎn)

學(xué)位房被明令禁止以后，加上教師輪崗，似乎解決了因?qū)W區(qū)房帶來(lái)的教育資源不均衡問(wèn)題。
但遺憾的是，取消學(xué)位房，沒(méi)有從根上解決優(yōu)質(zhì)教育加持下的房?jī)r(jià)高企問(wèn)題，而是以另外一種方式出現(xiàn)了。這就是學(xué)區(qū)房。
曲江的中海大成，高新軟新的保利天悅、cid的碧桂園高新云薯一期、種田未來(lái)印，以及未售先熱的中海學(xué)仕里。等等，這些都是以優(yōu)質(zhì)學(xué)校加持為賣點(diǎn)，吸引購(gòu)房人。政府也在默許這種現(xiàn)象，為賣地增加籌碼。購(gòu)房者講優(yōu)質(zhì)教育視為房產(chǎn)增值保值的神器。
輪回出現(xiàn)了。學(xué)位房還在享受歷史的紅利，學(xué)區(qū)房又粉墨登場(chǎng)。而且，隨著“名校+”的出現(xiàn)，優(yōu)質(zhì)教育資源低成本復(fù)制，更能有力配合地產(chǎn)商的擴(kuò)展需求，優(yōu)質(zhì)學(xué)區(qū)房理論上遍地開花。
購(gòu)房人，你咋辦？

店小二等ID將出生率下降歸因?yàn)榻膛嗉又亓藢W(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，這是不對(duì)的。
教培業(yè)說(shuō)干掉就干掉，連個(gè)p也不敢放。
倒是，名校+低成本擴(kuò)張，配合房地產(chǎn)攻城略地，新一輪優(yōu)質(zhì)學(xué)區(qū)房井噴，購(gòu)房人進(jìn)場(chǎng)不進(jìn)場(chǎng)？學(xué)區(qū)房能拉動(dòng)地價(jià)，續(xù)命土地財(cái)政。政、商、消費(fèi)者三方都好像很滿意。

“名校+”面上看起來(lái)推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)教育的均等化，但這個(gè)“+”里面分為三六九等，教育主管部門以及zf也是默許的。
比如，高新系“名校+”集團(tuán)里有：
高新一中（高中部）名校+聯(lián)合體成員：
高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)、高新第三初級(jí)中學(xué)、高新第四初級(jí)中學(xué)、高新第六初級(jí)中學(xué)、高新二中（高新第二初級(jí)中學(xué)）
高新一中（初中部）名校+聯(lián)合體成員：
高新第七初、高新八初、高新10初、高新11初、高新16初、高新17初、高新20初、高新第四學(xué)校

高新一小名校+聯(lián)合體成員：
高新8小、高新15小、高新20小、高新22小、高新31小、高新32小、高新33小、高新46小

但坊間都知道，位于cid的高新31小和11初，才是各自“名校+”里面的主力。

法國(guó)人勒龐寫過(guò)一本書《烏合之眾》，自1895年出版以來(lái)一版再版，已經(jīng)成為享譽(yù)世界的名著。
勒龐提出了“群體心理學(xué)”，掌握這門學(xué)科能看透很多歷史和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。他在導(dǎo)讀中毫不掩飾對(duì)群體力量的“鄙視”，“群體對(duì)理性并不適應(yīng)，卻急于動(dòng)”。
群體無(wú)法接受任何觀點(diǎn)，只能騙。領(lǐng)導(dǎo)群體的基本原則是，不能把他們當(dāng)和自己平等的人看，只能求助于能打動(dòng)和誘惑他們的手段。
勒龐直指群體心理表現(xiàn)出來(lái)的低劣性。
群體無(wú)疑總是無(wú)意識(shí)的，而無(wú)意識(shí)性也許正是其力量強(qiáng)大的一大秘密。

法國(guó)人勒龐寫過(guò)一本書《烏合之眾》，自1895年出版以來(lái)一版再版，已經(jīng)成為享譽(yù)世界的名著。

勒龐提出了“群體心理學(xué)”，掌握這門學(xué)科能看透很多歷史和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。他在導(dǎo)讀中毫不掩飾對(duì)群體力量的“鄙視”，“群體對(duì)理性并不適應(yīng)，卻急于動(dòng)”。

群體無(wú)法接受任何觀點(diǎn)，只能pian。領(lǐng)導(dǎo)群體的基本原則是，不能把他們當(dāng)和自己平等的人看，只能求助于能打動(dòng)和誘惑他們的手段。

勒龐直指群體心理表現(xiàn)出來(lái)的低劣性。

群體無(wú)疑總是無(wú)意識(shí)的，而無(wú)意識(shí)性也許正是其力量強(qiáng)大的一大秘密。

只要不掐尖，不夸區(qū)掐尖，不夸市掐尖，什么名校都現(xiàn)原形！你以為名師能把渣渣送進(jìn)清華！
不準(zhǔn)掐尖+教師輪崗=教育公平
這兩樣管理部門都能做到，可就是不作為。

觀察觀察再說(shuō)

長(zhǎng)安不長(zhǎng)偏居中 發(fā)表于 2023-3-11 13:12
只要不掐尖，不夸區(qū)掐尖，不夸市掐尖，什么名校都現(xiàn)原形！你以為名師能把渣渣送進(jìn)清華！
不準(zhǔn)掐尖+教師輪崗 ...

教育主管部門搞不過(guò)土地財(cái)政，搞不過(guò)房地產(chǎn)

所謂名校，現(xiàn)實(shí)五大，就是掐尖些無(wú)論在哪都能考上北大清華的來(lái)做樣本與圖騰，然后收割那些學(xué)習(xí)中等家長(zhǎng)的錢財(cái)，順帶再超級(jí)收割些家里有錢的學(xué)渣。教書不是目的，斂財(cái)才是本質(zhì)，至于育人，那更和五大無(wú)關(guān)，因?yàn)檎嬲枰袒膶W(xué)生，已經(jīng)被他過(guò)濾掉了。

看看了啊

云潮 發(fā)表于 2023-3-11 05:04
“名校+”面上看起來(lái)推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)教育的均等化，但這個(gè)“+”里面分為三六九等，教育主管部門以及zf也是默許的 ...

漏了好多

唯利是圖，斷子絕孫

就是

好