愛(ài)心家訪 情暖進(jìn)城務(wù)工人員子女||蓮湖區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“萬(wàn)名教師大家訪”活動(dòng)之五

蓮湖區(qū)教育局結(jié)合轄區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員子女較多特點(diǎn)，開(kāi)展“用愛(ài)心接力為建設(shè)者加油”主題家訪活動(dòng)，關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員子女心理和課業(yè)成長(zhǎng)。

◆西鐵小學(xué)

      針對(duì)大多數(shù)學(xué)生是進(jìn)城務(wù)工人員的子女，學(xué)習(xí)無(wú)人監(jiān)管的狀況，組織全體教師行動(dòng)起來(lái)，正副班主任等聯(lián)系到具體學(xué)生，采取二對(duì)一上門(mén)專訪和家長(zhǎng)面對(duì)面交流，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和課業(yè)指導(dǎo)。

◆二府街小學(xué)

      針對(duì)地處少數(shù)民族聚集區(qū)、少數(shù)民族進(jìn)城務(wù)工人員較多的特點(diǎn)，組織教師們走進(jìn)學(xué)生家庭送溫暖，了解孩子們的成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，給家長(zhǎng)通報(bào)孩子在校學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等具體表現(xiàn)。

◆豐慶路小學(xué)

      針對(duì)留守兒童較多、多數(shù)家長(zhǎng)進(jìn)城務(wù)工的實(shí)際，向家長(zhǎng)全面宣傳和講解了假期出行安全、學(xué)生自我管理等內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子提供有質(zhì)量的陪伴，和孩子和諧相處、共同成長(zhǎng)，將學(xué)校的關(guān)心關(guān)愛(ài)和春節(jié)祝福帶給學(xué)生和家長(zhǎng)。

      通過(guò)家訪與學(xué)生家長(zhǎng)建立起信賴、融洽的家校關(guān)系，達(dá)成了教育共識(shí)，形成了教育合力，我們將繼續(xù)傳遞溫暖。愛(ài)，會(huì)一直在家訪的路上延伸……

好！