秦漢小學，變“考場”為“樂園”！

近日，西咸新區(qū)秦漢新城秦漢小學舉行了以“鯉魚躍龍門，快樂迎新年”為主題的學期測評，變“考場”為“樂園”，變“監(jiān)督”為“陪伴”，變“淘汰”為“發(fā)現(xiàn)”，以全新的教育評價激勵、喚醒孩子，讓孩子享受到成長的快樂。

誰“語”爭鋒

在“如魚得水”“魚貫而入”“年年有魚”等闖關游戲中，語文老師通過生動靈活的游戲形式，讓學生們脫離紙筆，親身體驗，考查他們對字詞、古詩、口語交際等知識的理解與運用能力。

在闖關過程中，一二年級的小學生們面對闖關題目，對答如流，自信滿滿，讓學語文、用語文、愛語文成為一種習慣，伴隨一生。

“數(shù)”我會算

在數(shù)學闖關過程中，老師設置了“小小神算手”“圖形對對碰”“會測量的小鯉魚”等環(huán)節(jié)，通過直觀、形象的方式，考查學生的計算和觀察能力，以及對立體圖形的了解程度，往日嚴謹?shù)臄?shù)學課堂，此刻變成了歡樂的海洋。

“英”姿颯爽

在英語學科的考核匯總，老師以抽“龍珠”游戲的方式，讓孩子們對本學期所學的單詞、口語交際進行了展示，鍛煉了孩子的綜合應用能力。

“音”你而美

音樂項目的候場區(qū)歡樂多多，溫暖多多。前一組小歌手們演唱時，候場的孩子們有的用可愛的小手伴舞，有的在小聲跟著哼唱伴奏，動人的音符穿梭在孩子們之間。

身“體”力行

在體育考核中，學生們活脫跳躍，從呼啦圈里鉆過、原地縱跳，獲得相應的通關獎勵。通過這些活動，極大地鍛煉了孩子的身體協(xié)調性和下肢力量，提高孩子們的團隊合作能力。

“游”出智慧，“考”出素養(yǎng)。年終期末，秦漢小學用一場特別的“樂考”形式，檢驗一學期的教學成果。同時，通過這種形式，一、二年級的孩子們也在歡聲笑語中，為一年畫上完美的句號。

來源：西安教育電視臺