陜西全力支持這5所高校，省市共建，大手筆投入！

近日，陜西省教育廳與渭南市人民政府簽訂共建渭南師范學院協(xié)議書。

簽約儀式上透露出兩個重磅信息值得關注：

1.省教育廳將支持渭南師范學院建成師范特色鮮明的應用型大學。

2.未來五年，每年統(tǒng)籌安排5000萬元，支持其建設師范特色學科和國家?guī)煼督逃亍?/font>

省級層面重點支持，省市共建之下，是否意味著渭南師范學院再次邁出了“升大”的步伐？

而同時我們也觀察到，除過渭南，今年來省教育廳分別與榆林、咸陽、安康、漢中等四市簽約了4所地方高校共建協(xié)議，并且均指出了建設應用型大學/本科院校的重要關鍵詞，在這其中，又釋放著怎么的發(fā)展信號？

Shaan

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省市共建渭南師范學院

每年安排6000萬元

渭南師范學院，是目前渭南市唯一的本科院校。

圖片來源：渭南師范學院

學校官網(wǎng)信息顯示，1960年陜西省人民政府批準成立渭南師范學院；1963年因經(jīng)濟困難建制撤銷，變更為渭南地區(qū)教師培訓機構；1978年，在該培訓機構基礎上成立陜西師范大學渭南專修科，同年，經(jīng)國務院批準，以專修科為基礎成立渭南師范專科學校；1983年陜西省人民政府批準成立以教師培訓為主的渭南教育學院。

2000年，經(jīng)教育部批準，渭南師范?？茖W校與渭南教育學院合并成立了本科層次的渭南師范學院。

2020年渭南師范學院富平校區(qū)建成投用。目前，學校有朝陽、富平、西岳、漢馬四個校區(qū)，在校生20176人，現(xiàn)有60個本科專業(yè)，涵蓋教育學、文學、理學、藝術學等十大學科門類，具有學士學位授予權，被省學位委員會、省教育廳列為擬新增碩士學位授予單位，建有省級研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站3個，與西北工業(yè)大學等國內(nèi)20所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士、博士研究生。建有15個二級學院和國際教育學院、繼續(xù)教育學院，有中外聯(lián)合辦學機構莫斯科藝術學院。

建校60余年時間，學校培養(yǎng)了8萬余名畢業(yè)生，80%扎根在西部和基礎教育，被譽為秦東地區(qū)教師搖籃，逐步發(fā)展成為一所以教師教育為主要特色的多科性應用型地方高校，綜合實力、人才培養(yǎng)質(zhì)量、服務支撐地方發(fā)展能力顯著提升。

而此次省市共建協(xié)議的簽訂，或將會把渭南師范學院推向一個更高的臺階。

根據(jù)目前所釋放的信息，省教育廳對于渭南師范學院的支持，至少有6個主要方面。

1.將支持渭南師范學院建成師范特色鮮明的應用型大學，未來五年，每年統(tǒng)籌安排5000萬元，支持其建設師范特色學科和國家?guī)煼督逃亍?/div>

2.支持渭南師范學院申請碩士授權單位，探索開展研究生聯(lián)合培養(yǎng)。

3.支持渭南師范學院富平校區(qū)建設。

4.支持渭南師范學院開展國際合作交流。

5.實施地方公費師范生培養(yǎng)計劃，渭南師范學院面向省內(nèi)優(yōu)質(zhì)生源，每年為渭南各縣區(qū)中小學定向培養(yǎng)基礎教育師資師范生若干名。

6.支持渭南師范學院建設附屬中小學，發(fā)揮示范引領作用，服務地方基礎教育發(fā)展。

其中，每年5000萬元的資金支持和支持申請碩士授權單位，以及省教育廳領導在講話中所提出的“早日建成特色鮮明的一流師范大學”期待，將對渭南師范學院繼續(xù)升格產(chǎn)業(yè)極大影響，其實也釋放出“升大”的信號。

我們也觀察到，2018年渭南市就提出了支持籌建“渭南師范大學”的想法，并形成了相關意見文件。只是近年來推進成效并不明顯，如今來自省教育廳的支持，或許能夠加快這一進度。

而這次，渭南市也提出了多個方面對于渭南師范學院的支持。其中值得關注的是，未來五年，每年統(tǒng)籌安排1000萬元，用于加強其優(yōu)勢學科建設。圍繞渭南支柱產(chǎn)業(yè)，支持其建立5-6個產(chǎn)業(yè)研究中心等。支持渭南師范學院改善辦學環(huán)境條件及富平校區(qū)建設。

渭南師范學院富平校區(qū)

來自省市共建的支持，學校將享受到省市各方面的重視和支持，合計每年6000萬元的資金安排，對于學校下階段的發(fā)展頗為利好。

另一方面，作為一所地方高校，當下學校一定程度上也承擔起了服務地方發(fā)展的責任，而為渭南師范學院提出的應用型大學定位，即提出了要把“渭南所需”與“學校所能”精準對接、有效銜接。作為渭南的最高學府，要為城市輸出更多優(yōu)秀專業(yè)人才，把人才、智力、學科優(yōu)勢轉化到渭南的城市發(fā)展之上。

而這，正是校地合作的意義，也是省市共建的意義所在。未來5年，渭南師范學院將發(fā)生什么樣的良好變化？這所未來的應用型大學，又將對渭南城市發(fā)展產(chǎn)生何種影響？是省市，也是當?shù)孛癖娝诖吹降摹?/div>

Shaanxi

建設應用型高校的意義

相比于學術型高校，應用型大學“應用”二字便道出了其中差別，應用型高校旨在培養(yǎng)具有較強社會適應能力和競爭能力的高素質(zhì)應用型人才，各專業(yè)緊密結合地方特色，注重學生實踐能力培養(yǎng)。

從高等教育整體布局上看，地方應用型高校在我國高等教育體系中起著承上啟下的重要作用。當前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革孕育興起，迫切需要更多高素質(zhì)人才投入產(chǎn)業(yè)轉型升級發(fā)展中。

特殊的身份，為地方應用型高校提出了新要求，要圍繞社會發(fā)展需要、貼合地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)需求，定位培養(yǎng)勝任各行各業(yè)需要的優(yōu)秀職業(yè)人，積極探索應用型人才育人模式，培養(yǎng)一支當?shù)赜玫蒙?、留得住、用得好的高素質(zhì)人才隊伍。

渭南師范學院富平校區(qū)

去年印發(fā)的《陜西省教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》中明確指出：“加快應用型高校轉型發(fā)展，引導不同類型高校各安其位、各展所長，辦出特色、爭創(chuàng)一流”。

在普通高?！半p一流”建設推進工程中進一步提出實施“本科育人質(zhì)量提升計劃”，推動建成5所左右支撐區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一流應用型本科院校，并發(fā)揮引領示范作用，帶動陜西省應用型本科高校辦學質(zhì)量整體提升。

包括渭南師范學院在內(nèi)，今年陜西省教育廳與榆林、咸陽、安康、漢中、渭南等5市分別簽訂的共建榆林學院、咸陽師范學院、安康學院、陜西理工大學、渭南師范學院等5所高校，或將成為“十四五”期間，陜西著重培養(yǎng)建成的5所應用型本科院校。

5月3日，陜西省教育廳、榆林市人民政府簽訂共同推進榆林學院高質(zhì)量發(fā)展協(xié)議書。

全力推進榆林學院建設特色鮮明高水平應用型大學

5月25日，陜西省教育廳和咸陽市人民政府簽署《共同推動咸陽師范學院高質(zhì)量發(fā)展協(xié)議書》。

加快咸陽師范學院建設師范特色鮮明的高水平應用型大學

6月30日，陜西省教育廳、安康市人民政府簽訂關于共建安康學院的協(xié)議。

努力推動安康學院建設學科專業(yè)特色鮮明的國內(nèi)一流應用型本科院校

10月20日，陜西省教育廳與漢中市人民政府簽訂共建陜西理工大學戰(zhàn)略框架協(xié)議。

加快陜西理工大學建設特色鮮明的高水平應用型大學

10月25日，陜西省教育廳與渭南市人民政府簽訂共建渭南師范學院協(xié)議書。

支持渭南師范學院建成師范特色鮮明的應用型大學

可以看到，這5所院校中，4所定位為應用型大學，除了陜西理工大學外，其中榆林學院、渭南師范學院已經(jīng)提出升格大學的想法，并且榆林學院當下進展明顯，預計在“十四五”期間就能實現(xiàn)更名大學的目標。

圖片來源：榆林學院

能夠實現(xiàn)更名大學，實際上也并非是表面上名稱的變化，更深層次意味著學校辦學規(guī)模和水平得到了質(zhì)的提升，并得到國家相關部門的認可，進一步有利于師資力量和招生水平的提升，從而人才培養(yǎng)、技術研發(fā)等能力拔高，輸出更多人才，更好的技術轉化，有利于更好的服務地方發(fā)展。

同時，榆林學院與渭南師范學院，也是今年來簽訂協(xié)議中，公開信息透露了省教育廳在資金方面的支持力度。對于榆林學院，省教育廳每年安排不少于5000萬元；對于渭南師范學院，省教育廳每年安排5000萬元。

我們假設以省教育廳“一碗水端平”為前提，五年為周期，接下來，省教育廳或將投入12.5億元用于五所高校建設應用型高校的發(fā)展支持。

這筆不小的資金，必然有利于學校建設，也向省級教育部門提出了挑戰(zhàn)。

而我們也看到了，對標應用型高校服務地方發(fā)展，并且各專業(yè)要緊密結合地方的功能定位，在5所省市共建高校中，均有提到要高校賦能地區(qū)發(fā)展，目前透露出當?shù)鼗蜃陨硖厣膬H有榆林學院。

榆林作為一個以能源為特色的城市，除了省市共建協(xié)議外，榆林學院還與陜煤簽訂了校企合作協(xié)議，企業(yè)將投入2000萬支持學校發(fā)展。

榆林學院科創(chuàng)新城校區(qū)

在學科建設上，從服務當?shù)爻霭l(fā)，榆林學院重點專業(yè)定會有所傾斜。例如能源化工、自動化等專業(yè)，借助科研創(chuàng)新可服務于城市產(chǎn)業(yè)轉型升級，水土保持及荒漠化防止等專業(yè)，可服務于城市特殊的地貌環(huán)境治理……

而榆林亦要在搶人才、留人才上發(fā)力，將當?shù)馗咝Ｅ囵B(yǎng)的人才、研發(fā)的技術，轉化為城市發(fā)展的核心競爭力。

隨著社會整體向前發(fā)展，各行業(yè)對于應用型人才的數(shù)量、結構、素質(zhì)、能力提出了更高要求，如今國家層面著重強調(diào)并拔高了對于地方應用型高校建設的定位。

面向應用型高校、面對應用型人才，陜西的突破口已然打開，未來陜西應用型高校更加完整的布局，也邁開了加速成型的步伐。

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編輯：Lyna

審核：解革

監(jiān)制：號稱嬉皮

部分素材圖片來源于網(wǎng)絡

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教育是國之重器不容忽視，

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陜西的地方城市高校發(fā)展還是不行，除了西安的高校，地方成市都沒有被重視