西安又一高校簽約遠(yuǎn)郊區(qū)縣，誰在挖掘大學(xué)城“富礦”？

近日，曲江新區(qū)、周至縣與西安培華學(xué)院三方簽署合作協(xié)議，合作共建西安樓觀文教旅融合產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目。

不同于以往我們對(duì)于西安高校外遷的討論，從目前公開信息看來，三方合作將重點(diǎn)放在了校地融合、產(chǎn)教融合等方面，以推動(dòng)樓觀區(qū)域轉(zhuǎn)型發(fā)展。

實(shí)際上，西安新一輪高校外遷趨勢(shì)下，我們觀察到，高校外遷的出發(fā)點(diǎn)和目的正在發(fā)生變化，面對(duì)多所高校的選址落戶，新成型的大學(xué)城，亦不再是傳統(tǒng)大學(xué)城概念里高校的組合，而是高校間、校地間的融合。

區(qū)域與大學(xué)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高等教育，西安這些新大學(xué)城，又扮演著何種角色？

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培華進(jìn)駐樓觀片區(qū)

周至想要的不止是學(xué)校

在此次培華簽約之前，其實(shí)周至已經(jīng)形成了不小的高校布局。

西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院、西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院、西京學(xué)院、外事學(xué)院等一眾院校簽約落地，在周至計(jì)劃建設(shè)校區(qū)，并且多所學(xué)校建設(shè)規(guī)劃藍(lán)圖已經(jīng)基本成型。

西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院周至校區(qū)

圖片來源：西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院

一個(gè)以獨(dú)立學(xué)院和民辦高校為主的大學(xué)城，正在呼之欲出。

可以說，周至在打造大學(xué)城上，已經(jīng)具備了最基礎(chǔ)的要素，即院校聚集。隨著后續(xù)各所院校投入使用，周至將迎來數(shù)萬學(xué)生和教師群體的涌入，對(duì)于帶動(dòng)周至人口聚集、基礎(chǔ)配套升級(jí)、商業(yè)氛圍活躍等各方面，產(chǎn)生積極影響。

而這，即是傳統(tǒng)大學(xué)城打造在區(qū)域開發(fā)上所起到的基礎(chǔ)作用。

如此前提下，高校還能為地方給來什么？新大學(xué)城模式下，高校和區(qū)域的思維都在轉(zhuǎn)變。

以培華學(xué)院與曲江、周至簽訂的合作協(xié)議來看，新聞報(bào)道產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃中，標(biāo)注有培華學(xué)院樓觀校區(qū)，與華清學(xué)院為鄰。

學(xué)校將以進(jìn)駐“西安樓觀文教旅融合產(chǎn)業(yè)園”為契機(jī)，圍繞教育、文化、旅游、科技、醫(yī)療、康養(yǎng)、金融、未來農(nóng)業(yè)技術(shù)等領(lǐng)域，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校地融合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

可以看到，三方合作的重點(diǎn)，聚焦在教育賦能產(chǎn)業(yè)上，推動(dòng)學(xué)校建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共建共融，在樓觀文教旅融合產(chǎn)業(yè)園“文旅引領(lǐng)區(qū)、教育聚集區(qū)、產(chǎn)業(yè)配套區(qū)”的發(fā)展規(guī)劃中，培華學(xué)院承擔(dān)起了重要角色，在周至改造城市環(huán)境、提升城市能級(jí)、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)城融合等方面貢獻(xiàn)力量，聯(lián)合催熱縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

顯然，將在院校遷移潮中受益的周至，得到的不止是人口引入和校區(qū)、項(xiàng)目建設(shè)上的投資，學(xué)校在與地方的合作中，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的實(shí)踐契機(jī)，科研創(chuàng)新的落地孵化，得到地方對(duì)于人才教育的支持，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)水平和學(xué)校建設(shè)的提升；區(qū)域在與高校的合作中，實(shí)現(xiàn)技術(shù)堵點(diǎn)與難點(diǎn)的突破，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)轉(zhuǎn)型，得到高校對(duì)于創(chuàng)新發(fā)展方式的賦能。

實(shí)際上，這也是當(dāng)下大學(xué)城建設(shè)的趨勢(shì)，側(cè)重點(diǎn)從過去的人口引入、帶動(dòng)區(qū)域開發(fā)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃蒲?產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化”為重點(diǎn)方向，實(shí)現(xiàn)區(qū)域與大學(xué)的雙向奔赴。

通過此前西安理工大學(xué)簽約落地灃西新城，亦證明這一趨勢(shì)。

落地灃西的西安理工大學(xué)科創(chuàng)城，采取“學(xué)鎮(zhèn)+產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化”的模式，將科創(chuàng)城片區(qū)打造為科技創(chuàng)新高地、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化中心、成果展示窗口。

項(xiàng)目建成投入使用后，學(xué)校博士碩士研究生和科研團(tuán)隊(duì)將入駐科創(chuàng)城，預(yù)計(jì)引進(jìn)師生員工2萬人，未來帶動(dòng)人口6萬人。通過主動(dòng)謀劃、主動(dòng)對(duì)接、主動(dòng)服務(wù)國家重大需求和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，不斷提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平，為西安“雙中心”、秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)和西部科技創(chuàng)新港建設(shè)發(fā)展做出西理工貢獻(xiàn)。

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化成為雙方合作的關(guān)鍵詞和高頻詞，西安理工大學(xué)與灃西新城的合作，更加明晰的呈現(xiàn)了高校落戶為區(qū)域發(fā)展帶來的利好。

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大學(xué)城概念迭新，挖掘創(chuàng)新“富礦”

城市孕育大學(xué)，大學(xué)滋養(yǎng)城市，縱觀西安的每一次外擴(kuò)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，都離不開高校。

在西安高校外遷過程中，逐步成型的大學(xué)城亦有著階段和周期的明顯劃分。

自2000年開始的第一輪新校區(qū)建設(shè)浪潮中，西安數(shù)十所高校陸續(xù)進(jìn)行了在西安市郊區(qū)征地建設(shè)新校區(qū)，形成了長(zhǎng)安大學(xué)城、未央大學(xué)城、臨潼大學(xué)城等新的高教聚集區(qū)。

而彼時(shí)新校區(qū)建設(shè)的目的，更多是擴(kuò)大學(xué)校承載空間和能力，改善教育和師生教學(xué)生活環(huán)境，同時(shí)承載起一部分帶動(dòng)區(qū)域崛起的責(zé)任。

隨著城市發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新拔高到區(qū)域發(fā)展的首要地位，大學(xué)的價(jià)值也被重新認(rèn)知。

高校建設(shè)，并不僅僅在于為所在城市儲(chǔ)備一批未來的建設(shè)者，大學(xué)本身就是基礎(chǔ)科學(xué)研究的重鎮(zhèn)，是一個(gè)城市重要的文化和創(chuàng)新之源，地方、企業(yè)與學(xué)校合作，形成從科研到產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化的完整生態(tài)，從而帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。

因此，西安近年來形成或正在形成的大學(xué)城，例如灃西大學(xué)城、周至大學(xué)城等，在大學(xué)城規(guī)劃起初就強(qiáng)調(diào)校地融合、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)，板塊規(guī)劃上亦將科創(chuàng)孵化平臺(tái)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化載體圍繞高校布局，形成人才—技術(shù)—產(chǎn)業(yè)的正循環(huán)。

圖片來源：西咸新區(qū)灃西新城

價(jià)值正在逐步顯現(xiàn)的灃西大學(xué)城就是一個(gè)典型的案例。自西交大創(chuàng)新港落戶灃西即定位為建設(shè)“校區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)、園區(qū)、社區(qū)”四位一體的創(chuàng)新體、技術(shù)與服務(wù)的結(jié)合體、科技與產(chǎn)業(yè)的融合體，除了教育教學(xué)的引入，交大數(shù)十個(gè)研究院，上百個(gè)科研機(jī)構(gòu)和智庫等進(jìn)駐。

而交大創(chuàng)新港近年來在校企聯(lián)合創(chuàng)新平臺(tái)、推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合上已經(jīng)開始發(fā)力。

公開信息顯示，西交大在創(chuàng)新港積極探索產(chǎn)學(xué)研深度融合新模式，已與172家頭部、領(lǐng)軍企業(yè)共建企業(yè)主導(dǎo)、共同管理運(yùn)行的創(chuàng)新聯(lián)合體，76家實(shí)現(xiàn)深度融合，打通從實(shí)驗(yàn)室“最先一公里”到成果轉(zhuǎn)化、市場(chǎng)應(yīng)用“最后一公里”，在科技創(chuàng)新實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

學(xué)校堅(jiān)持校地協(xié)同聯(lián)動(dòng)，在陜孵化科技型企業(yè)203家，加速構(gòu)建科技成果轉(zhuǎn)化承載區(qū)、技術(shù)創(chuàng)新示范區(qū)，打造推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的“強(qiáng)引擎”。

圖片來源：西咸新區(qū)灃西新城

交大創(chuàng)新港的規(guī)劃建設(shè)中，城市為大學(xué)提供土地、經(jīng)費(fèi)、產(chǎn)業(yè)等基本環(huán)境；大學(xué)也為城市發(fā)展塑造創(chuàng)新基因，大學(xué)與城市深度融合中，有效的破解發(fā)展難題。

而放眼全國，諸多城市都在圍繞大學(xué)而發(fā)力，特別像深圳、廣州、蘇州等產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市，高校資源其實(shí)并不如西安家底厚實(shí)，無法滿足城市快速發(fā)展的需求，人才的缺失，當(dāng)下正在發(fā)力高校建設(shè)。

以廣州為例，近年來，清華、北大、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、香港科技大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、西安電子科技大學(xué)等著名學(xué)府紛紛在廣州開設(shè)新校區(qū)或研究院。

今年1月份，西安電子科技大學(xué)廣州研究院（以下簡(jiǎn)稱“西電廣研院”）新址交付啟用。該研究院位于中新廣州知識(shí)城科教創(chuàng)新園內(nèi)核心位置，也將發(fā)揮通訊、電子、計(jì)算機(jī)等優(yōu)勢(shì)學(xué)科，推動(dòng)大灣區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。

科教創(chuàng)新區(qū)規(guī)劃效果圖

中心紅色建筑為西電廣研院所在地

該園區(qū)亦助推知識(shí)城高校與華為、粵芯半導(dǎo)體、小鵬汽車、京信通信、視源電子等高科技企業(yè)合作，西電廣研院等高校與企業(yè)簽約科技成果轉(zhuǎn)化合作項(xiàng)目金額超4億元，并推動(dòng)中科院郝躍院士領(lǐng)銜的西電廣州第三代半導(dǎo)體創(chuàng)新中心落子知識(shí)城。

視角回歸省內(nèi)，目前提出要打造的榆林科創(chuàng)城、銅川教育科創(chuàng)城，無不將規(guī)劃重點(diǎn)放在產(chǎn)教融合之上，疊加大學(xué)帶來的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮高校人才培養(yǎng)主陣地、科學(xué)研究生力軍、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展助推器的積極作用。

從城市的角度來看，充分利用好大學(xué)的人才優(yōu)勢(shì)，可以破解諸多難題；從大學(xué)的角度來看，與科研實(shí)踐融合也是提升學(xué)科水平的必由之路。

IXIAN.CN

在當(dāng)下西安新大學(xué)城成型的過程中，除了校區(qū)建設(shè)，我們不妨將關(guān)注點(diǎn)更多放在區(qū)域帶動(dòng)價(jià)值上，從高校與區(qū)域的契合點(diǎn)，去觀察高校落地的底層邏輯。

高校與區(qū)域的“抱團(tuán)式”發(fā)展，開展項(xiàng)目對(duì)接，起到高?？蒲蟹?wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新動(dòng)能的目標(biāo)，新大學(xué)城建設(shè)，亦將帶給我們更大的想象空間，去暢想合作碰撞的火花，最終實(shí)現(xiàn)互惠互利、合作共贏。

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編輯：Lyna

審核：解革

監(jiān)制：號(hào)稱嬉皮

部分素材來源于網(wǎng)絡(luò)

可以

垃圾堆

接下來就看歐亞、思源要不要過來，幾所軍校要是也弄過來就更好了

帶動(dòng)周至就業(yè)

好

好

人口負(fù)增長(zhǎng)。

看看

要是能讓外省市的知名大學(xué)在灃西設(shè)立研究院就好了。

高陵的產(chǎn)教園好像么啥動(dòng)靜了

JacquesLoisel 發(fā)表于 2024-3-19 17:02
人口負(fù)增長(zhǎng)。

國中城市不會(huì)   荒的是三四線和小城鎮(zhèn)

好事情

少子化將進(jìn)一步加劇，應(yīng)該少辦點(diǎn)大學(xué)，中國臺(tái)灣很多大學(xué)已經(jīng)辦不下去了

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