曲江五小綜合樓搖身一變成了藝考機(jī)構(gòu)？

我是一名曲江五小二年級(jí)的家長(zhǎng)，兩年來(lái)每天迎著晨暉，披著晚霞走在接送孩子上下學(xué)的路上。



幾個(gè)月前，孩子的校園里建起了一座漂亮高大的教學(xué)樓?！扒逍〗虒W(xué)樓”的字樣在陽(yáng)光下熠熠生輝。孩子指著那一排排明亮的玻璃窗跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儗W(xué)校蓋新房子了，我們以后是不是可以去那里面上課？”我?guī)缀鹾敛华q豫地告訴他：“是的，你們學(xué)校會(huì)增加圖書(shū)館，實(shí)驗(yàn)室，還會(huì)有編程教室，會(huì)有更大的活動(dòng)空間（這是郝校長(zhǎng)在一年級(jí)新生入學(xué)典禮上親口說(shuō)的）”。



然而，就在教學(xué)樓建成的時(shí)候，“曲江五小教學(xué)樓”的字樣卻突然不翼而飛，前面立起了“丹青易考”的紅色指示牌，很快，大巴車(chē)?yán)瓉?lái)了幾百名藝考生入住。



抖音和一些平臺(tái)上都能看到丹青易考曲江校區(qū)的招生廣告，整潔溫暖的宿舍，寬敞明亮的教室。



而我們曲江五小的孩子很多教學(xué)設(shè)施都不全，活動(dòng)的場(chǎng)所有限，午餐是在教室里吃的，午休是趴在課桌上睡的……



就這樣，在眾目睽睽下，打著“曲江五小綜合樓”的名義建成的樓搖身一變成了“丹青易考”的教學(xué)樓。






知曉此事的家長(zhǎng)越來(lái)越多，大家疑惑不解，遂找校方詢問(wèn)，然后被告知“曲江五小綜合樓”和曲江五小沒(méi)有任何關(guān)系，該樓的產(chǎn)權(quán)及使用權(quán)均不在學(xué)校。



溝通無(wú)果的家長(zhǎng)們無(wú)奈、氣憤，想要通過(guò)一些途徑來(lái)維權(quán)，聽(tīng)到風(fēng)聲的校方或者其他更高涉事方，通過(guò)各班級(jí)班主任連夜給每一位家長(zhǎng)打電話溝通，不提及此事解決辦法，只希望息事寧人，礙于孩子以后還要上學(xué)以及老師工具人的無(wú)奈，多數(shù)家長(zhǎng)選擇不讓老師為難，默默尋找其他途徑。



第二天開(kāi)始，學(xué)校門(mén)口幾乎不曾出現(xiàn)的校長(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)都在門(mén)口迎接孩子們上學(xué)了，一起迎接的還多了五個(gè)警察叔叔......



經(jīng)了解，綜合樓所占地為公共教育劃撥用地，性質(zhì)為中小學(xué)用地A33，而“丹青易考”是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不符合。



綜合樓在建造時(shí)，招標(biāo)項(xiàng)目為“曲江第五小學(xué)綜合樓”并且該樓是建在曲江第五小學(xué)的校園內(nèi)的，建筑所有者為曲江文化園區(qū)建設(shè)開(kāi)發(fā)有限公司，該公司為西安臨潼旅游投資（集團(tuán)）有限公司100%持股的子公司，其母公司股東為西安曲江新區(qū)管理委員會(huì)，那么是不是可以認(rèn)為這是把教育用地打著曲江五小的名義建成的綜合樓，租賃給了帶有商業(yè)盈利性質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“丹青易考”呢？（2021年3月1日在“趙老師說(shuō)藝考”短視頻里有曲江文化園區(qū)與丹青易考簽約儀式）








在有限的時(shí)間、精力和資源下，曲江五小的在校學(xué)生家長(zhǎng)以及周邊小區(qū)的業(yè)主們紛紛參與到這一事件中，希望通過(guò)有效的維權(quán)途徑為我們的孩子爭(zhēng)取到本屬于自己的東西，很多家長(zhǎng)通過(guò)電話、郵件等方式向有關(guān)部門(mén)反映情況，學(xué)校除了回應(yīng)“曲江五小教學(xué)樓”產(chǎn)權(quán)和使用權(quán)都不在學(xué)校，另每日上學(xué)時(shí)校門(mén)口安排幾個(gè)輔警以防家長(zhǎng)鬧事外，其余未有任何解釋。教育局、管委會(huì)等有關(guān)部門(mén)亦未有任何回應(yīng)。



有家長(zhǎng)稱自己打電話給當(dāng)?shù)孛襟w，但因?yàn)橐恍┎豢擅枋龅脑虿桓也?bào)。簡(jiǎn)直是層層阻礙，步履維艱。也許是背后的利益鏈紛繁復(fù)雜，也許是不為人知的黑暗掩在教育的光輝下依然猖獗，然而我們的孩子還那么小就要不得不面對(duì)這些事實(shí)。



曲江五小建校僅兩年，建成后就投入使用，作為第一批入主的學(xué)生，免不了要呼吸殘留的甲醛，學(xué)校背后的三環(huán)施工修建，旁邊的教學(xué)樓夜以繼日的趕工，孩子們?nèi)淌苤鴾啙岬目諝猓潭脑胍?，?jīng)常在室內(nèi)上體育課，在室內(nèi)升國(guó)旗……






原以為樓蓋好了，他們終于多了一片歡樂(lè)的天地，誰(shuí)能想到卻都是為他人做的嫁衣。

這就是對(duì)待我們祖國(guó)花朵的方式，這就是所謂教育行業(yè)領(lǐng)頭人處理問(wèn)題的方式。

讓人心寒的同時(shí)也在反思，這件事的背后到底有怎樣的利益糾葛，裙帶關(guān)系？到底是誰(shuí)昧著良心搶奪孩子手中的奶酪？難道這就是大力發(fā)展教育下見(jiàn)不得光的樣子？

去查一下房東是誰(shuí)......

加油

變

可能人家還覺(jué)得人民群眾多管閑事

好

澎湃新聞也報(bào)道過(guò)，但是還是沒(méi)有進(jìn)展。

可以確定曲江五小教育用地是25.094畝，曲江五小綜合樓位于曲江五小教育用地內(nèi)！那么為什么在此教育用地內(nèi)出現(xiàn)了“丹青易考”私人藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是誰(shuí)批準(zhǔn)的？對(duì)于“丹青易考”侵占曲江五小的教育用地，孩子們的事情無(wú)小事，家長(zhǎng)們向各級(jí)主管部門(mén)反應(yīng)了一個(gè)多月了，還是沒(méi)有任何進(jìn)展，請(qǐng)問(wèn)論壇里面的大神有人能給指條路嗎？