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標(biāo)題: 不同的命運 [打印本頁]
作者: 藍藍花花    時間: 2025-6-21 14:34
標(biāo)題: 不同的命運
孩子在學(xué)校讀書，好學(xué)生每天在認真聽課學(xué)習(xí)，壞學(xué)生每天在混日子。他們可能在心里想，“你學(xué)你的，我玩我的”，這種思維是愚癡的，對人生沒有目標(biāo)、沒有追求，等幾年過后，你再去看看，他們會出現(xiàn)不同的人生命運。
作者: Ziyi    時間: 2025-6-21 15:51
你的說法停留在課本里
對社會做出巨大貢獻的人
往往都是超級實踐者
而不是讀書的高知
高知和行動之間差十萬八千里
作者: 快樂驛站001    時間: 2025-6-21 16:24
Ziyi 發(fā)表于 2025-6-21 15:51
你的說法停留在課本里
對社會做出巨大貢獻的人
往往都是超級實踐者

行動能力強的人 有理念支持才行。  對社會作用巨大的人，不會去放棄理論學(xué)習(xí)。
大多數(shù)的行動能力比理論能力強的人，是在基礎(chǔ)社會中做努力。因為他她的行動能力和理論能力都不強。
作者: 森格瑞拉～房    時間: 2025-6-21 16:29
不吃學(xué)習(xí)的苦
作者: 森格瑞拉～房    時間: 2025-6-21 16:30
讓社會教育吧
作者: 胖笑臉    時間: 2025-6-21 16:42
社會性
作者: filex    時間: 2025-6-21 16:59
最近翻車的女F4能說明問題。這種認知就是高層灌輸給底層的。
作者: 斯納維    時間: 2025-6-21 18:25
不斷學(xué)習(xí)是逆命的一種方式。
作者: 土豆馬鈴薯    時間: 2025-6-21 18:36
初中是好學(xué)生與差學(xué)生的分水嶺
作者: 他山之石    時間: 2025-6-21 22:17
不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生不見得就是壞學(xué)生
作者: 三步    時間: 2025-6-22 06:57
學(xué)習(xí)是好事
作者: 長安無處不飛花    時間: 2025-6-22 11:45
小時候不吃學(xué)習(xí)的苦，長大之后就得吃搬磚的苦！蒼天好輪回，到底饒過誰？
作者: 汶水白沙lbm    時間: 2025-6-23 05:27
社會需要高層，也需要底層，金字塔需要塔尖，也需要塔身塔基



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