陜西擬新增一所本科高校，目標世界一流！ - 榮耀西安網(wǎng)

近日，來自教育部的最新公示，傳遞出陜西即將新增一所本科高校的積極信號。

5月22日，教育部發(fā)布“關于擬同意設置本科高等學校的公示”，擬同意設置安徽第二醫(yī)學院等32所學校，并予以公示。

在這32所學校中，包括“設立陜西農(nóng)林職業(yè)技術大學”。

綜合過往信息顯示，設立陜西農(nóng)林職業(yè)技術大學，以楊凌職業(yè)技術學院為建?；A。此番獲得教育部批復并進入公示階段，意味著陜西農(nóng)林職業(yè)技術大學設立僅差臨門一腳。

而相比陜西多數(shù)正在準備更名/升格大學的高校，楊凌職業(yè)技術學院升本道路走得并不艱難。

全國“高職升本熱”大背景下，陜西農(nóng)林職業(yè)技術大學的設置，一方面將使楊凌擁有兩所“農(nóng)林”為名的本科高校；另一方面，陜西職業(yè)本科高校建設亦迎來突破性進展，對于全省高校布局和區(qū)域發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

楊凌職業(yè)技術學院，簡稱“楊凌職院”，地處全國首個國家級農(nóng)業(yè)高新技術產(chǎn)業(yè)示范區(qū)——楊凌，校區(qū)鄰近西北農(nóng)林科技大學。

學校歷史可以追溯到1934年國立西北農(nóng)林?？茖W校附設高職，是中國舉辦職業(yè)教育最早的院校之一。

1999年，楊凌職業(yè)技術學院經(jīng)教育部和陜西省人民政府批準成立，設置省屬全日制公辦普通高等學校，由原國家級重點中專陜西省農(nóng)業(yè)學校、陜西省水利學校和省部級重點中專陜西省林業(yè)學校合并升格組建而來，目前已有90多年辦學歷史。

公開信息顯示，楊凌職院是全國唯一農(nóng)林水牧專業(yè)齊全的職業(yè)院校，學校占地3069.94畝，有全日制在校生18696人，專任教師1086人，擁有校內(nèi)外教學實訓場所508個。

設置水利工程學院、建筑工程學院等16個教學院部，開設農(nóng)、林、水、建、理、工、管、經(jīng)8大專業(yè)類群68個招生專業(yè)。

建立楊凌職業(yè)技術學院-幾內(nèi)亞水利工程學院、楊凌職業(yè)技術學院-古利斯坦國立大學現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學院2個海外分校。

在數(shù)年來的人才培養(yǎng)、技術研究與輸出中，楊凌職院為陜西乃至全國農(nóng)林水行業(yè)發(fā)展做出了重大貢獻。

楊凌職院此番升格陜西農(nóng)林職業(yè)技術大學，追溯歷史其實并不遙遠。

2023年，陜西印發(fā)實施《支持西北農(nóng)林科技大學與楊凌示范區(qū)融合發(fā)展若干政策措施》，其中“關于構筑農(nóng)業(yè)科技人才高地”明確提出：

支持楊凌職業(yè)技術學院“雙高”建設，支持其升格為職業(yè)本科大學，積極爭取中央預算內(nèi)投資和地方政府專項債券支持楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教創(chuàng)新園區(qū)建設。

之后，當年7月，楊凌示范區(qū)便做出積極響應，印發(fā)《關于支持楊凌職業(yè)技術學院建設中國特色世界一流職業(yè)大學的意見》。從七個方面出臺十六條舉措推進楊凌職業(yè)技術學院與楊凌示范區(qū)深度融合發(fā)展，加快推進“中國特色、世界一流”職業(yè)大學建設。

其中就包含著“力爭‘十四五’期間把學校建成職業(yè)本科大學”目標，并支持楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教創(chuàng)新園（學校濱河校區(qū)）建設，在政策、項目、資金及周邊基礎設施配套建設等方面大力支持。

而到2024年9月，省教育廳發(fā)布《關于2024年度擬申報設置本科層次職業(yè)學校名單的公示》，對擬向教育部申報的“以楊凌職業(yè)技術學院為基礎，整合相關資源設立陜西農(nóng)林職業(yè)技術大學”事項予以公示。

楊凌職院自身，也將“職業(yè)本科、雙高建設以及楊凌職院新校區(qū)建設”作為學校建設與發(fā)展的重要目標和方向。

時至當下，陜西農(nóng)林職業(yè)技術大學已經(jīng)進入到教育部公示環(huán)節(jié)，待公示完成后，“陜西農(nóng)林職業(yè)技術大學”只待正式揭牌成立。

陜西省級的大力支持，使得楊凌職院的更名升大之路走得頗為順利，而從全國層面上看，職業(yè)本科建設正在經(jīng)歷重要變化。

僅此次教育部公示的32所擬同意設置學校中，就有23所為“職業(yè)技術大學”或“職業(yè)大學”。

可見，高職院校是我國高等教育體系不可或缺的組成部分，正在經(jīng)歷從“規(guī)模擴張”邁向“質(zhì)量提升”的關鍵轉(zhuǎn)折，培養(yǎng)高質(zhì)量、高層次技術人才和技能型勞動者，推動職業(yè)本科建設正是大勢所趨。

而正在公示中的陜西農(nóng)林職業(yè)技術大學，將是陜西實現(xiàn)公辦職業(yè)本科的重要突破。

其實，從全國視角看，陜西高教資源十分厚實，但職業(yè)綜合教育實力并不突出，?？祁惛呗毥逃蚶砉ゎ?。

以近期發(fā)布的軟科中國高職院校排名為參考，陜西沒有一所公辦職業(yè)技術大學，民辦職業(yè)技術大學中，西安汽車職業(yè)大學、西安信息職業(yè)大學分別排名第21位和第23位。

但在專科類排名中，陜西工業(yè)職業(yè)技術學院、楊凌職業(yè)技術學院排名靠前，分別是理工類第2、農(nóng)林類第2。

陜西工院、楊凌職院正是陜西推選出建設職業(yè)本科的高職院校，學校職業(yè)教育與人才培育，在省內(nèi)高職院校中具有較為優(yōu)秀的辦學成效和影響力。

而當下，國家支持職業(yè)本科建設，對于更有力地支持我國從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國的轉(zhuǎn)型具有重要作用。各類政策密集出臺，學校設置快速擴容，各省啟動職業(yè)本科教育布局，在資金、土地等資源傾斜明顯。

正如陜西提出楊凌職院升格陜西農(nóng)林職業(yè)技術大學，伴隨著楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教創(chuàng)新園（即楊凌職業(yè)技術學院濱河校區(qū)）建設，從區(qū)域發(fā)展角度看，該校區(qū)無疑包含著產(chǎn)教融合的意味。

楊凌職業(yè)技術學院濱河校區(qū)位于濱河路以南、楊凌大道以西、河堤路以北、高研路以東區(qū)域。總投資約25億元，總用地面積約1616畝，規(guī)劃總建筑面積55萬平方米，建成后可容納學生21000人左右。

該項目也是秦創(chuàng)原農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動平臺重點建設項目，以“建設中國特色、世界一流職業(yè)大學”為目標，打造集教育培訓、以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合等功能為一體的職教綜合體，將有效促進人才與產(chǎn)業(yè)深度融合，實現(xiàn)學校人才培養(yǎng)水平再上新臺階。

未來學校正式升格陜西農(nóng)林職業(yè)技術大學后，對于楊凌示范區(qū)的發(fā)展，亦將產(chǎn)生正向影響。

楊凌這座“農(nóng)科城”在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展上是標桿性的存在，數(shù)據(jù)顯示，這里聚集了70多個省部級以上科研平臺，7000多名農(nóng)科教人才，已累計推出6000余項科研成果，被譽為中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的“創(chuàng)新極”。

西北農(nóng)林科技大學，作為一所頂尖農(nóng)林類大學，扎根西部為農(nóng)業(yè)研發(fā)貢獻力量。如今陜西農(nóng)林職業(yè)技術大學成立后，楊凌將手握兩大“農(nóng)林”大學，未來在人才吸引與培養(yǎng)方面實現(xiàn)提升。

在楊凌形成更加完善農(nóng)林人才培養(yǎng)格局，共同構筑研究性、技術型、技能型梯度化農(nóng)林人才培養(yǎng)，以及農(nóng)林科學技術的研發(fā)與落地，助力區(qū)域做大做強現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，助力楊凌擦亮“農(nóng)科城”品牌。

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