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榮耀西安網(wǎng)

標題: 陜西這所高校官宣更名升大計劃,關鍵指標已獲得突破! [打印本頁]

作者: 榮耀西安網(wǎng)官微    時間: 2024-9-23 09:01
標題: 陜西這所高校官宣更名升大計劃,關鍵指標已獲得突破!
高校更名,歷來都是高教領域的重磅事件,也是普羅大眾關注高教圈的焦點之一。

在此前如西安文理學院、西安醫(yī)學院、寶雞文理學院、榆林學院等陜西諸多學院早已提出更名、升大,甚至為此努力數(shù)年。

近日,陜西又一所師范類學院,在學校的重要會議上正式官宣更名升大計劃,加入陜西高校更名“大本營”。


Shaan
xi
拿到碩士學位授權單位
官宣計劃更名咸陽師范大學

9月19日,咸陽師范學院舉行中國共產(chǎn)黨咸陽師范學院第三次代表大會。會議上學校黨委書記趙萬東在《凝聚共識 明確目標 務實改革 奮力開創(chuàng)學校高質量發(fā)展新局面》的工作報告中提出:

面向未來,學校要繼續(xù)堅持質量立校、人才強校、學科榮校、特色興校,全面實施高質量發(fā)展“三步走”戰(zhàn)略。

第一步:到2030年,本科教學質量大幅提升,碩士培養(yǎng)成效明顯,學科布局更加合理。

第二步:到2035年,力爭實現(xiàn)更名升大,建成教師教育特色鮮明的咸陽師范大學。

第三步:到本世紀中葉,成為博士學位授予單位,建成教師教育特色鮮明的一流應用型大學。

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正如此前我們關注到的西安醫(yī)學院、西安文理學院在升大計劃中有著“三步走”“兩步走”的戰(zhàn)略,咸陽師范學院亦提出了明確的時間節(jié)點以及要實現(xiàn)的階段目標。

并且可以明顯的看到,咸陽師范學院雖然提出更名時間較晚,但顯然學校有著自己的節(jié)奏,并選擇在拿到一定籌碼后再堅定出牌。

此次官宣的節(jié)點,正是咸陽師范學院在8月順利通過碩士學位授權單位和教育、文物碩士授權點審核后,順勢官宣了更名升大計劃。

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眾所周知,碩士授權點是更名升大的硬性指標,在全省視角內,除西安外,陜西其他城市所擁有的以“大學”命名的高等院校并不多,例如榆林、渭南、安康、商洛等地均沒有“大學”命名的院校,并且在區(qū)位、資源、環(huán)境等各方面并不具備明顯的優(yōu)勢。

但在近年來教育部大力支持應用型本科院校建設,陜西“加快應用型高校轉型發(fā)展,引導不同類型高校各安其位、各展所長”的背景下,為推動高等教育資源均衡化發(fā)展,陜西提出了推動建成5所左右支撐區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一流應用型本科院校。

去年時,陜西省教育廳與榆林、咸陽、安康、漢中、渭南等5市分別簽訂共建榆林學院、咸陽師范學院、安康學院、陜西理工大學、渭南師范學院等5所高校的相關協(xié)議。

入選“陜西省一流應用型本科院?!苯ㄔO單位,成為咸陽師范學院發(fā)力辦學層次提升和升大更名的重要契機和支撐點。

作為一所以教師教育為特色的省屬本科院校,從建校歷程上看,咸陽師范學院有著46年的建校史,數(shù)十年間經(jīng)歷著合并、更名等等,教育教學規(guī)模和水平實現(xiàn)了一步步的升格。

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據(jù)了解,學校肇始于1978年5月的“陜西師范大學咸陽專修科”。1978年12月,經(jīng)教育部批準,成立“咸陽師范專科學?!薄?001年5月,與咸陽教育學院合并,成立咸陽師范學院。2004年10月,陜西廣播電視大學咸陽市分校并入。2016年7月,陜西省機電工程學校劃歸學校。

目前,學校有渭城和秦都兩個校區(qū),校園占地800余畝,有實習實訓基地2650畝,校舍建筑面積50余萬平方米。學校面向全國28個?。ㄊ校?、自治區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校生、留學生18000余人,教職工1300余人,建校40多年來,累計為社會輸送了11萬余名高級應用型人才。

學?,F(xiàn)設有17個二級學院、33個研究機構,有本科專業(yè)53個(師范類專業(yè)28個、非師范類專業(yè)25個),涵蓋文學、理學、歷史學、法學、教育學、管理學、工學、經(jīng)濟學、藝術學等9個學科門類,獲批國家級一流本科專業(yè)建設點2個。

未來,隨著咸陽師范學院在升大更名中不斷提升學校軟硬件水平,屆時更名咸陽師范大學后,學校的辦學科研水平、人才培養(yǎng)能力、學校對人才的吸引力,以及服務地方發(fā)展、輸出人才能力均將得到質的提升。


Shaan
xi
發(fā)力辦學層次升格
還有這兩所學校要升本

近年來,我們頗為關注陜西省內各類別、各層次高校的發(fā)展動態(tài)。

無論是新高校的籌辦、新校區(qū)的建設,還是高校更名升大、博士/碩士授權單位的申報,高校的種種動態(tài)以及在各方面的努力,事關陜西高等教育整體辦學環(huán)境和發(fā)展水平的提升。

從西安手握多所高層次高校資源,到陜西支撐“雙一流”高校、一流應用型本科院校、職業(yè)本科學校建設,今年陜西在高等教育領域已然取得了不俗的成績,例如西北政法大學、陜西中醫(yī)藥大學、延安大學等在新增博士學位授予單位評議中得到2/3及以上同意票;以陜西警官職業(yè)學院為基礎設立的陜西警察學院正式獲批。

在學校升格辦學層次方面,除過我們此前頗為關注的西安文理學院、寶雞文理學院等高校外,陜西還計劃推動兩所職業(yè)本科學校建設。

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今年3月陜西省教育廳辦公室印發(fā)《2024年全省職業(yè)教育與成人教育工作要點》中提到,要加快發(fā)展職業(yè)本科教育,支持陜西工業(yè)職業(yè)技術學院、楊凌職業(yè)技術學院升格本科層次職業(yè)學校。

其中,陜西工業(yè)職業(yè)技術學院位于咸陽,是1999年3月經(jīng)教育部批準、由創(chuàng)辦于1950年的國家級重點中?!剃枡C器制造學校改制升格的省屬全日制普通高等學校,是西北地區(qū)首家由教育部批準改制升格的高職學校。2010年1月,與陜西紡織服裝職業(yè)技術學院合并組建成新的陜西工業(yè)職業(yè)技術學院。在七十余年的發(fā)展歷程中,共培養(yǎng)各類專業(yè)技術人才18萬余名。

而關于陜西工業(yè)職業(yè)技術學院升格大學的進程,是相對于其他職業(yè)學校較快的。

2023年時,《關于陜西省2023年度擬申報設置本科層次職業(yè)學校的公示》中,陜西省教育廳便對擬向教育部申報“以陜西工業(yè)職業(yè)技術學院為基礎,整合相關資源設立陜西工業(yè)職業(yè)技術大學事項予以公示。

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學校方面,今年亦在積極推動申報大學的工作。

3月份學校召開2024年工作部署會上提出,今年是學校成功申辦職業(yè)本科的攻堅之年,“創(chuàng)建職業(yè)技術大學”被多次提及,校長更是發(fā)出“以‘五個年’計劃為引領,搶抓機遇,攻堅克難,爭創(chuàng)高水平職業(yè)技術大學”的鏗鏘動員令。

4月時,該學校還在其網(wǎng)站發(fā)布了《陜西工業(yè)職業(yè)技術學院申請設置陜西工業(yè)職業(yè)技術大學事項社會穩(wěn)定風險評估公示》。

可見,創(chuàng)建陜西工業(yè)職業(yè)技術大學,頗受學校重視,且保持著十分積極的態(tài)度和信心。

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陜西工院(經(jīng)開校區(qū))

楊凌職業(yè)技術學院升格本科職業(yè)學校所透露的進程信息相對較少。

在8月份的官方回復中,僅對外透露“我校正按照國、省關于職業(yè)本科學校設置的程序和要求,認真準備,積極申報?!?/div>
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而楊凌職業(yè)學院升大,同樣深受地方支持,去年7月楊凌示范區(qū)管委會印發(fā)《關于支持楊凌職業(yè)技術學院建設中國特色世界一流職業(yè)大學的意見》,支持學校職業(yè)大學建設。

同時,我們關注到,2023年陜西西安航空職業(yè)技術學院在公開平臺回復稱:學校計劃“十四五”期間申報職業(yè)本科,目前正在按照教育部《本科層次職業(yè)學校設置標準(試行)》要求,積極提升辦學條件。

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近年來,國家層面頗為重視職業(yè)學校辦學層次和水平提升,中考“分流”使得部分學生進入中職教育體系,但其實社會對于職業(yè)教育的發(fā)展水平和思想認知并未得到提升,現(xiàn)實中各類問題未得到實質性解決,是當下職業(yè)教育亟待打破刻板印象和提升教育水平的關鍵。

加快健全“中職—職業(yè)??啤殬I(yè)本科”一體化的職業(yè)學校體系,也是陜西進一步適應產(chǎn)業(yè)基礎高級化和產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化發(fā)展帶來的高層次技術技能人才培養(yǎng)需要,優(yōu)化職業(yè)教育體系、打造高質量優(yōu)質特色本科層次職業(yè)學校,助力地方經(jīng)濟發(fā)展,更好服務“制造強國”戰(zhàn)略和陜西高端裝備制造、新材料新能源等支柱產(chǎn)業(yè)調整升級。

各層次、各類別的體系化高校建設,是為地方輸出各類人才的重要支柱性力量。

長路漫漫,期待在未來,陜西諸多高校能夠實現(xiàn)升大理想,持續(xù)發(fā)光發(fā)熱,培養(yǎng)人才,助力區(qū)域發(fā)展。


編輯:Lyna
審核:解革
監(jiān)制:號稱嬉皮
部分素材來源于網(wǎng)絡


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升升升,多好。




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