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爸爸媽媽和我上學(xué)校!高新區(qū)第十七小學(xué)“一起愛”學(xué)生成長開放日
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作者:
西安早知道
時間:
2024-5-13 15:38
標(biāo)題:
爸爸媽媽和我上學(xué)校!高新區(qū)第十七小學(xué)“一起愛”學(xué)生成長開放日
夏日的風(fēng)、夏日的云、夏日的校園滿眼是生命的勃發(fā)。加深家校情感紐帶,形成更好家校合力,5月9日-11日,西安高新區(qū)第十七小學(xué)“一起愛”學(xué)生成長開放日活動如期而至。本次家長開放日活動,家長們以“傾聽者”、“觀察者”、“參與者”的身份參與其中,感受、體驗孩子們在校學(xué)習(xí)、生活的快樂時光!
如約而至 陸續(xù)簽到
午后,迎著燦爛的陽光,各年級的家長們帶著愛與期待如約而至,陸續(xù)到校?!皩W(xué)為中心”班級小崗位的孩子們組織家長有序排隊,點名簽到。
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二、思維課堂 見證成長
課堂作為教育教學(xué)的核心舞臺,家長與孩子并肩而坐,深入?yún)⑴c“學(xué)為中心——155思維課堂”,細(xì)致觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),共同沉浸于知識的海洋,感受成長的蓬勃力量。語文課上,領(lǐng)略文字之美;數(shù)學(xué)課上,啟迪思維之智;英語課上,體驗語言之趣;科學(xué)課上,探索知識之思。各科課堂精彩紛呈,學(xué)為中心,孩子們在合作中共同成長,他們聚精會神地聽講,積極踴躍地發(fā)言,與老師和同學(xué)展開熱烈的互動,自主學(xué)習(xí)的熱情和求知的渴望盡顯無疑。
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三、課間文化 自主管理
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課間管理員們有序引導(dǎo),家長們見證孩子們在自主管理中茁壯成長的風(fēng)采。
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四、生本作業(yè) 核心素養(yǎng)
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家長們參觀了“一起愛學(xué)習(xí)”作業(yè)展,作業(yè)融合多學(xué)科特色,家長們仔細(xì)瀏覽,拍照留存佳作,為孩子樹立榜樣,透過作業(yè)展,領(lǐng)略教育大智慧。
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五、課程豐盈 點亮教育
課后特色課程中,快樂作文課、昆蟲課、博悟課、班品課、社團等各項特色課程,見證孩子傾聽、發(fā)言的自信,感受老師親切指導(dǎo)與用心評價,深刻體會教育的溫度與智慧。
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六、童趣餐食 “味”愛而來
晚餐飄香,家長代表和孩子們共享美食,種類豐富,營養(yǎng)均衡。近距離體驗孩子們的就餐,家長們深感意義非凡。
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七、溫情反饋,共育花開
活動結(jié)束后,家長們完成了學(xué)生觀測量規(guī)表及問卷,深入評價孩子的發(fā)展,反饋對課堂、學(xué)校和老師的感受。通過此次活動,家長們更全面地了解了孩子的在校狀態(tài),并表示將持續(xù)支持學(xué)校,共同助力孩子的成長。
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短暫相聚,溫暖鐫刻心田;教育的魔力,雖無形但影響深遠。半天時光匆匆而過,家校之間的情感紐帶卻日益堅固。
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