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標(biāo)題: 陜西省出臺(tái)意見加強(qiáng)普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo) [打印本頁(yè)]

作者: 鐵面無(wú)私 時(shí)間: 2023-7-8 06:16
標(biāo)題: 陜西省出臺(tái)意見加強(qiáng)普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)
7月7日記者獲悉，為適應(yīng)我省新課程改革和高考綜合改革需要，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)，促進(jìn)普通高中學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，陜西省教育廳印發(fā)加強(qiáng)普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的實(shí)施意見。

意見明確我省將開設(shè)系統(tǒng)化發(fā)展指導(dǎo)課程、建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心、開展多形式的實(shí)踐活動(dòng)和職業(yè)體驗(yàn)等，從自我認(rèn)知、學(xué)業(yè)規(guī)劃、生涯規(guī)劃與職業(yè)體驗(yàn)、專業(yè)選擇指導(dǎo)等方面加強(qiáng)普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)。推動(dòng)高校以多種形式向?qū)W生介紹專業(yè)設(shè)置、選拔要求、培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向等，為學(xué)生提供咨詢與幫助。

指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理制訂選擇性必修和選修課程學(xué)習(xí)計(jì)劃

幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，了解自己的興趣愛好、性格特征和能力傾向，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和不足；指導(dǎo)學(xué)生正確看待個(gè)體差異，認(rèn)識(shí)并發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，找準(zhǔn)自身角色定位等。

學(xué)業(yè)規(guī)劃。幫助學(xué)生了解普通高中課程設(shè)計(jì)、學(xué)科知識(shí)體系和學(xué)習(xí)要求，以更好適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)；指導(dǎo)學(xué)生明確個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)合理制訂選擇性必修和選修課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定選考科目；指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和策略，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)潛能；指導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)評(píng)估自身學(xué)業(yè)與能力水平，并依據(jù)自身實(shí)際合理選擇升學(xué)或就業(yè)。

借助高等院校等社會(huì)資源指導(dǎo)學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃

生涯規(guī)劃與職業(yè)體驗(yàn)。幫助學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和需求，了解不同行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，了解不同職業(yè)的工作任務(wù)和技能要求等；借助高等院校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等各種社會(huì)資源，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)和職業(yè)體驗(yàn)過(guò)程中了解不同職業(yè)的特點(diǎn)，了解自身職業(yè)傾向，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)興趣；引導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并合理開展適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

專業(yè)選擇指導(dǎo)。幫助學(xué)生了解高等院校專業(yè)設(shè)置和就業(yè)情況、招生政策及專業(yè)選考科目要求；指導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人興趣特長(zhǎng)與社會(huì)需要的關(guān)系，合理規(guī)劃升學(xué)與就業(yè)目標(biāo)，科學(xué)確定報(bào)考專業(yè)。

培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題能力和生活自理能力，形成健康的生活方式；促進(jìn)提高學(xué)生自我調(diào)控、人際交往和環(huán)境適應(yīng)等能力。

開設(shè)系統(tǒng)化發(fā)展指導(dǎo)課程高中三年不少于36課時(shí) 建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心

開設(shè)系統(tǒng)化發(fā)展指導(dǎo)課程。各學(xué)校要根據(jù)辦學(xué)實(shí)際，開設(shè)高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程，形成具有學(xué)校特色的課程體系。推進(jìn)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)融合，喚醒學(xué)生自主發(fā)展意識(shí)并科學(xué)規(guī)劃個(gè)人發(fā)展，推進(jìn)全過(guò)程全方位育人。高中三年的課程不少于36課時(shí)，主要開展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程和職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，重點(diǎn)在高一、高二年級(jí)實(shí)施，可結(jié)合心理健康教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)籌實(shí)施。推動(dòng)高校以多種形式向?qū)W生介紹專業(yè)設(shè)置、選拔要求、培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向等，為學(xué)生提供咨詢與幫助。

各學(xué)校要成立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作小組，把學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校課程計(jì)劃，建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，配備專兼職指導(dǎo)教師，推進(jìn)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)與心理健康教育有機(jī)融合。有條件的學(xué)?？善刚?qǐng)高等院校、科研院所及相關(guān)社會(huì)組織機(jī)構(gòu)的專業(yè)人員作為兼職導(dǎo)師參與學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作、提供專業(yè)服務(wù)，積極構(gòu)建各年級(jí)縱向銜接、校內(nèi)外橫向貫通的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)體系。

開展多形式的實(shí)踐活動(dòng)和職業(yè)體驗(yàn) 增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)認(rèn)知

開展多形式的實(shí)踐活動(dòng)和職業(yè)體驗(yàn)。各學(xué)校要廣泛開展各類團(tuán)體輔導(dǎo)，針對(duì)性開展個(gè)體輔導(dǎo)，重視新生入學(xué)教育，使家長(zhǎng)和學(xué)生了解高考相關(guān)政策并喚醒學(xué)生自我規(guī)劃意識(shí)。廣泛組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生參與實(shí)踐、自主探索的能力。

積極拓寬校外教育資源，適時(shí)借助高等院校教師、課程等協(xié)同育人資源，并加強(qiáng)與黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)組織的協(xié)作，組織開展豐富多樣的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知。

鼓勵(lì)學(xué)校借助科學(xué)診斷工具和大數(shù)據(jù)手段對(duì)學(xué)生發(fā)展進(jìn)行診斷評(píng)估

實(shí)施科學(xué)的發(fā)展指導(dǎo)評(píng)價(jià)。各學(xué)校要將學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展，充分運(yùn)用學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)，為每名學(xué)生建立個(gè)性化成長(zhǎng)檔案。各學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，依托有資質(zhì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的個(gè)性心理與生涯規(guī)劃方面的測(cè)評(píng)，為學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)提供有益參考。鼓勵(lì)學(xué)校借助科學(xué)診斷工具和大數(shù)據(jù)手段，對(duì)學(xué)生發(fā)展進(jìn)行診斷評(píng)估，對(duì)學(xué)生不同階段的規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行跟蹤和反饋。

將學(xué)生發(fā)展指導(dǎo) 納入教師績(jī)效考核重要內(nèi)容

記者獲悉，我省將推進(jìn)區(qū)域資源共建共享。指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際制定具體的實(shí)施方案，設(shè)計(jì)開發(fā)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程與活動(dòng)，提升學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作質(zhì)量和水平。各級(jí)教育行政部門要指導(dǎo)普通高中學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立以專職教師為主導(dǎo)，班主任、心理健康教育教師為主體，學(xué)科教師全員參與、有機(jī)協(xié)同的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)專兼職教師隊(duì)伍。組建普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，廣泛開展調(diào)研交流和課題研究，不斷提升學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)專業(yè)化水平。

督促學(xué)校探索符合本地區(qū)、本校實(shí)際的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)模式，建立健全規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展長(zhǎng)效保障機(jī)制。將學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)納入教師工作量，作為績(jī)效考核重要內(nèi)容，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、考核獎(jiǎng)懲等方面予以傾斜。創(chuàng)建學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)示范基地，提升我省普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)整體水平。

作者: 玉樹臨風(fēng)66 時(shí)間: 2023-7-8 09:16
收到

作者: 狼嘯天下 時(shí)間: 2023-7-8 09:31
知道了

作者: 蔚藍(lán)1990 時(shí)間: 2023-7-8 10:28
教育改革春風(fēng)吹滿地

作者: firstlove 時(shí)間: 2023-7-8 12:07
贊

作者: 如影 時(shí)間: 2023-7-8 12:47
好

作者: 親愛的路人幸福 時(shí)間: 2023-7-8 14:31
提示: 作者被禁止或刪除內(nèi)容自動(dòng)屏蔽

作者: 人潮里 時(shí)間: 2023-7-8 14:49
加油

作者: 神鶴子 時(shí)間: 2023-7-8 16:38
提高高考移民孩子的分?jǐn)?shù)，西安教育傾斜是國(guó)家對(duì)西北的照顧，西北大部分教育資源欠缺，西安上學(xué)的西北娃回去建設(shè)家鄉(xiāng)，也能牢牢團(tuán)結(jié)在西安核心的西北，關(guān)東大都把這當(dāng)成逃離家鄉(xiāng)的跳板，一個(gè)第一家鄉(xiāng)都不愛的人，會(huì)去愛第二故鄉(xiāng)嗎？敵人的一輪齊射后還有守土的決心嗎？不說(shuō)是精致的利己者，也是典型利己者，除給拔尖那部分人開口子，實(shí)在沒(méi)必要浪費(fèi)寶貴的教學(xué)資源

作者: 神鶴子 時(shí)間: 2023-7-8 16:41
頂多加上運(yùn)城臨汾，三門峽西，再遠(yuǎn)實(shí)在愛莫能助

作者: 古月立青淳 時(shí)間: 2023-7-8 17:35
閱

作者: 斌娃 時(shí)間: 2023-7-8 20:40
好

作者: 辣椒紅紅 時(shí)間: 2023-7-8 22:50
好的

作者: 微紅wh 時(shí)間: 2023-7-8 23:47
支持

作者: 兵哥哥 時(shí)間: 2023-7-9 07:03
好著了

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