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標(biāo)題: 多鏡頭多角度感受藍(lán)田北關(guān)小學(xué)豐富多彩的課后時(shí)間 [打印本頁(yè)]
作者: 梅朵6819 時(shí)間: 2021-11-15 16:19
標(biāo)題: 多鏡頭多角度感受藍(lán)田北關(guān)小學(xué)豐富多彩的課后時(shí)間
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，學(xué)校是主場(chǎng)。
隨著教育部“雙減”政策的頒布，學(xué)科教育紛紛轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，那么，雙減之后孩子該怎么培養(yǎng)？課后服務(wù)如何開(kāi)展？“雙減”落地后的成效到底怎么樣？不考試不排名，孩子學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)被耽誤？…………諸如此類(lèi)的困惑、擔(dān)憂，怕是不在少數(shù)。讓我們跟隨微鏡頭一起走進(jìn)藍(lán)田北關(guān)小學(xué)找尋答案。
解析內(nèi)容：“落實(shí)‘雙減’見(jiàn)成效，藍(lán)田北關(guān)小學(xué)行。
你聽(tīng)
心聲一：校長(zhǎng)葛小茶
教育的核心是人！讓每個(gè)人做閃亮的小星！雙減，不減學(xué)校的責(zé)任！雙減，不減教學(xué)質(zhì)量！雙減，不減孩子成長(zhǎng)！這些觀點(diǎn)都是藍(lán)田北小葛小茶校長(zhǎng)《共話雙減100天，協(xié)同發(fā)展譜新篇》微報(bào)告的核心理念。圍繞著辦學(xué)理念，融合創(chuàng)新展開(kāi)“12368”工程、四大gm（作業(yè)、課堂、課后服務(wù)、家庭gm），普及踐行“學(xué)科拓展、傳統(tǒng)文化、科技創(chuàng)新、勞動(dòng)實(shí)踐、藝術(shù)審美、體育與健康六大領(lǐng)域六大領(lǐng)域153門(mén)特色課程”辦學(xué)特色，不但為學(xué)生健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展提供了無(wú)限可能，也是增強(qiáng)教育服務(wù)能力、有效減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的重要舉措。精準(zhǔn)的目標(biāo)，精當(dāng)?shù)牟渴穑沟脺p負(fù)增效、溫暖服務(wù)，成效顯著。
心聲二：心會(huì)和愛(ài)一起走，開(kāi)發(fā)美育課程，共赴美的旅程
趣味，是打開(kāi)世界美好的窗。
學(xué)校美術(shù)教師崔紅英的微報(bào)告《心會(huì)和愛(ài)一起走》，課后服務(wù)設(shè)計(jì)用心，落實(shí)踐行用愛(ài)用情。
1至4年級(jí)通過(guò)看繪本、聽(tīng)故事、繪主題畫(huà)中落實(shí)美育，滲透德育教育。5、6年級(jí)通過(guò)看專題紀(jì)錄片畫(huà)主題畫(huà)、讀詩(shī)作畫(huà)、賞自然畫(huà)風(fēng)景等多種途徑實(shí)現(xiàn)多學(xué)科融合提升美育。二是精心組織作品展示。對(duì)特色課程“創(chuàng)意繪畫(huà)”作品的展示采用動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的方式。多種風(fēng)格的音樂(lè)走秀，喚起了學(xué)生多元的體驗(yàn)與感知，為學(xué)生打開(kāi)一扇向真向美向善的窗，豐富了學(xué)生的精神世界。
課后服務(wù)潤(rùn)童心，五育并舉育新人。先聽(tīng)再看，更直觀更有感。
“作業(yè)輔導(dǎo)基礎(chǔ)服務(wù)+素質(zhì)拓展專題活動(dòng)+特色課程社團(tuán)活動(dòng)”相結(jié)合的模式，是藍(lán)田北小課后服務(wù)實(shí)施的路徑。
你看
鏡頭一：活力四射的操場(chǎng)
哈！哈！哈！嗨！嗨！嗨！激情澎湃的踢打、奔跑聲，此起彼伏。鼓號(hào)、武術(shù)、劍術(shù)、籃球、足球、群星大舞臺(tái)等等場(chǎng)面，親切又上頭，激動(dòng)且感動(dòng)。
玩，是孩子的天性，在玩中鍛煉身體，在玩中學(xué)會(huì)團(tuán)生氣蓬勃?！半p減”之后，北關(guān)小學(xué)孩子們擁有多姿多彩的日常，快樂(lè)的課后服務(wù)時(shí)光。
鏡頭二：興趣是最好的老師
走進(jìn)教室，一幅幅多才多藝的手工制作，一個(gè)個(gè)樸實(shí)的畫(huà)面，盡是稚嫩與美好，感動(dòng)與驚喜。
航模、波普藝術(shù)、石頭畫(huà)、書(shū)法、剪紙、泥塑、編程、舞蹈、合唱、秦腔、美食、魔方、星星劇場(chǎng)、話說(shuō)藍(lán)田、超腦麥斯、十字繡、創(chuàng)意手工等等涉及6大領(lǐng)域的153門(mén)特色課程， 不管是動(dòng)或者是靜，練手練腦，拓展了孩子學(xué)習(xí)空間，見(jiàn)證著學(xué)校這個(gè)群體帶給成長(zhǎng)的力量。
鏡頭三：快樂(lè)種植
“星星農(nóng)場(chǎng)”是藍(lán)田北小的一處勞動(dòng)實(shí)踐基地。在這里，孩子可以從翻地、種瓜種菜、澆水除草等環(huán)節(jié)，體驗(yàn)生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程，撰寫(xiě)觀察日記，分享勞動(dòng)感悟，收獲勞動(dòng)成果，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣，為成長(zhǎng)的心靈奠定“勞動(dòng)光榮”的基調(diào)。
鏡頭四：校園“七星文化”
“讓每個(gè)人成為閃亮的星”，在這一理念引領(lǐng)下，藍(lán)田北小“一核心兩自主三課程六領(lǐng)域”滿天星課程體系，形成了“發(fā)出光和熱，做最好的自己”、“人人發(fā)光人人出彩”的良好爭(zhēng)上游氛圍。
有管、有教、有獎(jiǎng)、有罰，是對(duì)孩子最好的愛(ài)?！捌咝俏幕?、“七星評(píng)價(jià)”體系激發(fā)了校園活力。分級(jí)實(shí)施、自主選擇，走班上課，學(xué)有特長(zhǎng)，育人開(kāi)花結(jié)果，次第繁盛。
在老師精心的輔導(dǎo)、幫助下，孩子自愿參加各種各樣的興趣愛(ài)好小組，既發(fā)展了特長(zhǎng)、豐盈了精神世界，同時(shí)也拓展了成長(zhǎng)的空間。一個(gè)個(gè)活潑快樂(lè)的身影，在校園七星文化的熏陶陪伴著下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
走進(jìn)，了解，感受。多元化的思維訓(xùn)練，多樣化的興趣課程，多維的能力培養(yǎng)，分門(mén)別類(lèi)的輔導(dǎo)，已經(jīng)在藍(lán)田北小蔚然成風(fēng)。種種影像場(chǎng)景，凸顯了學(xué)校教書(shū)育人的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，反映著教育服務(wù)的溫度。讓我們一起協(xié)力監(jiān)督、支持，藍(lán)田北小特色教育再上一個(gè)新臺(tái)階。
老師用心、孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)放心，西安有藍(lán)田北小這樣的學(xué)校，示范“雙減”成效，我們困惑的心，一下子寬慰了。各位，你們的身邊，雙減落實(shí)又是怎樣？不妨交流交流。
作者: 世博大道8 時(shí)間: 2021-11-15 17:32
縣城小學(xué)可以，農(nóng)村學(xué)校不知道什么樣子
作者: 傳奇小生 時(shí)間: 2021-11-16 06:54
雙減典范，育英花苑！
作者: 傳奇小生 時(shí)間: 2021-11-16 06:55
雙減典范，育英花苑！
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