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標(biāo)題:
今日我們把頭條留給了一位平凡的老師
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作者:
jnfloy
時(shí)間:
2020-2-28 14:38
標(biāo)題:
今日我們把頭條留給了一位平凡的老師
今天,西安翻譯學(xué)院把頭條留給了一位平凡的老師,她就是翻譯學(xué)研修學(xué)院教師王媛。
如果要是有人問(wèn),天底下最光輝的職業(yè)是什么?可能有人會(huì)說(shuō),是面對(duì)疫情,逆向而行的白衣天使;是為了人民安危,赴湯蹈火的人民子弟兵;是為點(diǎn)燃學(xué)生理想之火,甘愿默默奉獻(xiàn)的人民教師……今天我們就把目光聚焦在了今天的主人公——王媛老師身上。在與新冠肺炎疫情的斗爭(zhēng)中,她雖然沒(méi)有逆向而行,奔向病房救死扶傷,但她卻用平凡而樸實(shí)的行動(dòng),踐行著一名教師的神圣職責(zé)。
為貫徹落實(shí)教育部“繼續(xù)嚴(yán)抓疫情防控,有序推進(jìn)教育工作”要求,西安翻譯學(xué)院按計(jì)劃于2月24日正式“開(kāi)學(xué)”,全面啟動(dòng)線上教學(xué)。
突如其來(lái)的新冠肺炎疫情,打亂了所有人的生活節(jié)奏和日常安排。為了保障全國(guó)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),湖北采取了嚴(yán)格的封閉措施,導(dǎo)致隨家人回湖北黃岡探親的王媛老師和家人身處疫區(qū)無(wú)法按計(jì)劃返家?!伴_(kāi)學(xué)”在即,為了響應(yīng)學(xué)?!巴Un不停教、停課不停學(xué)”的號(hào)召,及時(shí)給學(xué)生開(kāi)出新學(xué)習(xí)的課程,王媛老師在黃岡疫區(qū)封城、封路、封村的不利條件下,想盡一切辦法,克服種種困難,利用身邊有限的資源開(kāi)始準(zhǔn)備給學(xué)生網(wǎng)上授課。
沒(méi)有WIFI,王媛老師就自己購(gòu)買(mǎi)流量卡;山里信號(hào)不好,王媛老師就爬上山頂尋找信號(hào);沒(méi)有課桌,王媛老師就搬出了家里的儲(chǔ)物箱;室外太冷,就盡可能穿得厚一點(diǎn);疫情仍在,就帶上口罩堅(jiān)持教學(xué)。大山變成了王媛老師的臨時(shí)辦公室和教室,王媛老師成為了防控疫情阻擊戰(zhàn)中堅(jiān)守的勇士。王老師是一名黨員,這是個(gè)時(shí)候這樣做,也彰顯了一名黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
二月底,湖北的深山里依然陰冷,但寒冷阻擋不了一位守崗盡責(zé)、教書(shū)育人的腳步。為了讓學(xué)生們能夠在這特殊的課堂體驗(yàn)到線上學(xué)習(xí)樂(lè)趣并且學(xué)有所獲,王媛老師克服了各種困難,在極為艱苦的條件下,她認(rèn)真學(xué)習(xí)線上教學(xué)軟件,提前和各班學(xué)習(xí)委員溝通,了解學(xué)生的需求,反復(fù)備課,制定了多套教學(xué)預(yù)案。
在空無(wú)人煙的大山山頂,王媛老師開(kāi)始了新學(xué)期的授課。雖然這是一場(chǎng)特殊的教學(xué)實(shí)踐,雖然王媛老師的面前只有一臺(tái)電腦,但是互聯(lián)網(wǎng)把王媛老師和她的學(xué)生緊緊地連在了一起,她對(duì)教學(xué)的執(zhí)著與熱情也感染了每一位學(xué)生。在這個(gè)特殊的課堂上,學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí),更感悟到了直面困難勇于挑戰(zhàn)的樂(lè)觀和勇氣,學(xué)生上課的積極性和熱情空前高漲??吹綄W(xué)生們都能夠按時(shí)登錄課堂,看到學(xué)生們對(duì)課程充滿濃厚的興趣,看到學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極和自己互動(dòng),王媛老師終于放心了。學(xué)生能夠在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)、收獲知識(shí),對(duì)于老師來(lái)說(shuō),是最大的欣慰,也是最高的獎(jiǎng)勵(lì)。
從王媛老師同事的口中我們了解到,她平時(shí)和愛(ài)人聚少離多,除了工作,還要自己帶孩子。但她從來(lái)沒(méi)有因此而影響工作、影響教學(xué)。在課堂上,王媛老師是一位非常認(rèn)真、非常敬業(yè)的老師,由于教學(xué)效果良好,深受學(xué)生的愛(ài)戴和尊敬。
老師,就是這樣一種職業(yè),她默默無(wú)聞卻滋潤(rùn)人心,她燃盡自己卻照亮別人。據(jù)了解,西安翻譯學(xué)院自2月24日線上開(kāi)課以來(lái),老師們通過(guò)學(xué)習(xí)通、雨課堂、QQ群、騰訊課程、騰訊會(huì)議、釘釘?shù)绕脚_(tái)建課,采用多種信息化手段,靈活多樣的開(kāi)展教學(xué)。有的老師為了保障教學(xué)能按時(shí)、有序進(jìn)行,準(zhǔn)備了3-4種方案;有的老師提前十分鐘在QQ群中要求學(xué)生簽到;多次發(fā)送直播課程鏈接,提醒學(xué)生開(kāi)課時(shí)間;提前發(fā)放課程學(xué)習(xí)資料,要求學(xué)生預(yù)習(xí);進(jìn)行課堂討論、答疑等活動(dòng);有的老師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),靈活安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)(特別是錄播課程),準(zhǔn)備豐富多樣的教學(xué)資料,包括視頻、音頻等輔助材料,做好與學(xué)生在直播間的互動(dòng)。老師們?cè)谶@場(chǎng)與疫情斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上,用自己的堅(jiān)守為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)撐起了一片藍(lán)天,開(kāi)辟了一塊凈土。老師同樣是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人。
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